Апробация и валидизация методики веры в свободу/детерминизм (FAD–Plus) на российской выборке

IF 0.5 Q4 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

Psychology-Journal of the Higher School of Economics Pub Date : 2021-01-01 DOI:10.17323/1813-8918-2021-1-109-128

Анастасия Никитична Моспан, Д.А. Леонтьев

{"title":"Апробация и валидизация методики веры в свободу/детерминизм (FAD–Plus) на российской выборке","authors":"Анастасия Никитична Моспан, Д.А. Леонтьев","doi":"10.17323/1813-8918-2021-1-109-128","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Мировоззренческие убеждения, относящиеся к вере в свободу и предопределенность окружающего и внутреннего мира, являются предметом активного обсуждения и исследования в психологической науке. В статье представлены результаты апробации и конструктной валидизации русскоязычной версии методики веры в свободу/детерминизм (FAD-Plus) Д. Полуса и Дж. Кэри. На выборке студентов первого курса факультета психологии московских вузов (N = 372) подтверждена оригинальная четырехфакторная структура опросника, который включает в себя четыре шкалы: Фаталистический детерминизм (a Кронбаха - 0.793), Свобода (a‎ Кронбаха - 0.777), Непредсказуемость (a‎ Кронбаха - 0.689), Научный детерминизм (a‎ Кронбаха - 0.675). Для конструктной валидизации опросника были рассмотрены связи методики с параметрами психологического благополучия и мотивации: диспозиционным и атрибутивным оптимизмом, субъективным благополучием и эмоциональным состоянием, осмысленностью жизни и жизненной позицией, психологическими потребностями, персональной ответственностью. Согласно полученным результатам, русскоязычная версия методики веры в свободу/детерминизм обладает хорошими психометрическими характеристиками и может быть использована как качественный исследовательский инструмент. На основании корреляционного анализа была выявлена положительная взаимосвязь между верой в свободу и характеристиками психологического благополучия: удовлетворенностью жизнью, положительными эмоциями, оптимизмом, осмысленностью жизни, тремя аспектами жизненной позиции, удовлетворенностью базовых психологических потребностей, персональной ответственностью и чувствительностью к обратной связи. Остальные виды убеждений показали более слабые связи с психологическими характеристиками. Вера в непредсказуемость отрицательно связана с положительными эмоциями, атрибутивным оптимизмом, осмысленностью жизни, осознанностью жизни, ответственностью и чувствительностью к обратной связи. Вера в научный детерминизм имеет отрицательные корреляции с атрибутивным оптимизмом в ситуации успеха, активностью жизненной позиции, чувствительностью к обратной связи и удовлетворением потребности в компетентности. Вера в фаталистический детерминизм во многом схожа с научным детерминизмом по паттерну корреляционных связей, однако, в отличие от последней, она также положительно коррелирует с удовлетворенностью жизнью и с чувством гармонии с ней.","PeriodicalId":44468,"journal":{"name":"Psychology-Journal of the Higher School of Economics","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.5000,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"3","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Psychology-Journal of the Higher School of Economics","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.17323/1813-8918-2021-1-109-128","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY","Score":null,"Total":0}

引用次数: 3

Abstract

Мировоззренческие убеждения, относящиеся к вере в свободу и предопределенность окружающего и внутреннего мира, являются предметом активного обсуждения и исследования в психологической науке. В статье представлены результаты апробации и конструктной валидизации русскоязычной версии методики веры в свободу/детерминизм (FAD-Plus) Д. Полуса и Дж. Кэри. На выборке студентов первого курса факультета психологии московских вузов (N = 372) подтверждена оригинальная четырехфакторная структура опросника, который включает в себя четыре шкалы: Фаталистический детерминизм (a Кронбаха - 0.793), Свобода (a‎ Кронбаха - 0.777), Непредсказуемость (a‎ Кронбаха - 0.689), Научный детерминизм (a‎ Кронбаха - 0.675). Для конструктной валидизации опросника были рассмотрены связи методики с параметрами психологического благополучия и мотивации: диспозиционным и атрибутивным оптимизмом, субъективным благополучием и эмоциональным состоянием, осмысленностью жизни и жизненной позицией, психологическими потребностями, персональной ответственностью. Согласно полученным результатам, русскоязычная версия методики веры в свободу/детерминизм обладает хорошими психометрическими характеристиками и может быть использована как качественный исследовательский инструмент. На основании корреляционного анализа была выявлена положительная взаимосвязь между верой в свободу и характеристиками психологического благополучия: удовлетворенностью жизнью, положительными эмоциями, оптимизмом, осмысленностью жизни, тремя аспектами жизненной позиции, удовлетворенностью базовых психологических потребностей, персональной ответственностью и чувствительностью к обратной связи. Остальные виды убеждений показали более слабые связи с психологическими характеристиками. Вера в непредсказуемость отрицательно связана с положительными эмоциями, атрибутивным оптимизмом, осмысленностью жизни, осознанностью жизни, ответственностью и чувствительностью к обратной связи. Вера в научный детерминизм имеет отрицательные корреляции с атрибутивным оптимизмом в ситуации успеха, активностью жизненной позиции, чувствительностью к обратной связи и удовлетворением потребности в компетентности. Вера в фаталистический детерминизм во многом схожа с научным детерминизмом по паттерну корреляционных связей, однако, в отличие от последней, она также положительно коррелирует с удовлетворенностью жизнью и с чувством гармонии с ней.

查看原文本刊更多论文

俄罗斯样本中的自由/决定论信仰方法的检验和验证

对周围和内部世界自由和宿命论的世界观信仰是心理学科学中积极讨论和研究的主题。这篇文章介绍了俄语版本的自由/决定论(FAD-Plus)的试用期和结构安定化的结果。凯里。在莫斯科大学心理学系学生大一示例(N = 372)确认原始четырехфакторн问卷的结构包括四个等级:宿命论决定论(aкронбах0.793)、自由(a‎кронбах0.777)预测(a‎кронбах0.689)、科学决定论(a‎кронбах0.675)。调查问卷的结构安定性考虑了方法与心理幸福参数和动机的关系:分析和归因于乐观、主观幸福和情感状态、生命意义和生活态度、心理需要、个人责任。结果表明，俄语版本的自由/决定论方法具有良好的心理特征，可以用作高质量的研究工具。根据相关分析，对自由的信仰与心理幸福的特征之间出现了积极的关系:生活满意度、积极情绪、乐观、生活意义、生活的三个方面、基本心理需求满意度、个人责任和反馈敏感性。其他类型的信念表明，与心理特征的联系较弱。对不可预测性的信念与积极情绪、归属性乐观、生命意义、意识、责任和反馈敏感性有关。对科学决定论的信仰与成功、积极态度、反馈敏感性和能力需求的归因性负相关。对宿命论决定论的信仰在很大程度上与相关性模式的科学决定论相似，但与后者不同的是，它与生活满意度和和谐感有着积极的关系。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Psychology-Journal of the Higher School of Economics PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY-

CiteScore

1.00

自引率

20.00%

发文量

期刊介绍： Psychology. Journal of the Higher School of Economics was established by the National Research University — Higher School of Economics (HSE) in 2004 and is administered by the School of Psychology of HSE. The Journal publishes articles written by Russian and foreign researchers presenting original positions in academic and applied psychology, analytical reviews, short reports focused on empirical studies, and information about current scientific events in Russia and the rest of the world. Principal themes of the journal include: -Methodology, history, and theory of psychology -Research approaches and methods in psychology -New tools for psychological assessment -Interdisciplinary studies connecting psychology with economics, sociology, cultural anthropology, and other sciences -New achievements and trends in cognitive psychology, social psychology, organizational psychology, neuroscience -Models and methods of practice in organizations and individual work -Studies in personological approach, combining theoretical, empirical, hermeneutic, and counselling work on personality -Bridging the gap between science and practice, psychological problems associated with innovations -Discussions on pressing issues in fundamental and applied research within psychology and related sciences The primary audience of the journal includes researchers and practitioners specializing in psychology, sociology, cultural studies, education, neuroscience, and management, as well as teachers and students of higher education institutions.