Matrices Progresivas de Raven: Percentiles para Preescolares Cubanos de entre 4 y 6 años

Yaser Ramírez-Benítez
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Abstract

La prueba Matrices de Raven es una alternativa para evaluar la inteligencia en ninos en edad preescolar. La investigacion se propuso determinar percentiles en la prueba Matrices de Raven para ninos cubanos de 4 a 6 anos, validar percentiles con respecto a un punto de corte cubano (Ramirez-Benitez et al., 2015) y determinar las propiedades psicometricas de la prueba desde un analisis de items. Participaron 803 ninos (380 varones) seleccionados en 15 instituciones educativas de ensenanza regular en las ciudades de Cienfuegos y Matanzas, Cuba. El analisis de validez entre el punto de corte cubano y los percentiles obtenidos indico que los percentiles deben utilizarse en la practica con precaucion. No obstante, los percentiles clasifican con mayor flexibilidad al nino con alteraciones en el neurodesarrollo con respecto al punto de corte cubano de Ramirez-Benitez et al. (2015). En resumen, los percentiles son adecuados para clasificar al nino preescolar cubano, aunque requieren de otros estudios de validez.
Raven进步矩阵:古巴4 - 6岁学龄前儿童的百分位数
瑞文矩阵测试是一种评估学龄前儿童智力的替代方法。本研究旨在确定4 - 6岁古巴儿童Raven矩阵测试的百分位数,验证与古巴截止点相关的百分位数(Ramirez-Benitez et al., 2015),并从项目分析中确定测试的心理测量特性。来自古巴西恩富戈斯和马坦萨斯市15个正规教育机构的803名儿童(380名男性)参加了这项研究。古巴截止点与百分位数之间的效度分析表明,百分位数在实践中应谨慎使用。然而,与Ramirez-Benitez等人(2015)的古巴临界点相比,百分位更灵活地对神经发育改变的儿童进行分类。因此,百分位数适合对古巴学龄前儿童进行分类,尽管它们需要进一步的有效性研究。
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