تأثير أداة مساعدة في تعلم الضربتين الامامية والخلفية بالتنس بأعمار (10-15)

journal of physical education Pub Date : 2022-12-28 DOI:10.37359/jope.v34(4)2022.1328

حسن رائد, خلود لايذ

{"title":"تأثير أداة مساعدة في تعلم الضربتين الامامية والخلفية بالتنس بأعمار (10-15)","authors":"حسن رائد, خلود لايذ","doi":"10.37359/jope.v34(4)2022.1328","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدفت الدراسة الى تصنيع اداة مساعد لتعلم الضربتين الامامية والخلفية بالتنس والتعرف على تأثيرها في تعلم الضربتين الارضيتين الامامية والخلفية، وافترض الباحثان وجود فروق معنوية بين الاختبارات البعدية بين المجموعتين التجريبية والضابطة. واستخدام الباحثان المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين التجريبية والضابطة. وتمثلت عينة البحث بـ (16) لاعباً من المتدربين المبتدئين بأعمار (10-15) سنة في اكاديمية الجادرية للتنس، والذين تم توزيعهم عشوائيا الى عينة منتظمة من مجموعتين متساويتين تجريبية وضابطة بواقع (6) لاعبين لكل مجموعة بعد استبعاد (4) لاعبين لعدم التزامهم بالوحدات، واستنتج الباحثان ان استخدام التمرينات بمساعدة الاداة أسهم في تعلم مهارتي الضربة الامامية والخلفية وان التكرار المستمر والمتنوع في التمرينات باستخدام الاداة المساعدة زادت من دافع اللاعبين نحو التطور الأفضل في الأداء المهاري.","PeriodicalId":16809,"journal":{"name":"journal of physical education","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"journal of physical education","FirstCategoryId":"95","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37359/jope.v34(4)2022.1328","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

هدفت الدراسة الى تصنيع اداة مساعد لتعلم الضربتين الامامية والخلفية بالتنس والتعرف على تأثيرها في تعلم الضربتين الارضيتين الامامية والخلفية، وافترض الباحثان وجود فروق معنوية بين الاختبارات البعدية بين المجموعتين التجريبية والضابطة. واستخدام الباحثان المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين التجريبية والضابطة. وتمثلت عينة البحث بـ (16) لاعباً من المتدربين المبتدئين بأعمار (10-15) سنة في اكاديمية الجادرية للتنس، والذين تم توزيعهم عشوائيا الى عينة منتظمة من مجموعتين متساويتين تجريبية وضابطة بواقع (6) لاعبين لكل مجموعة بعد استبعاد (4) لاعبين لعدم التزامهم بالوحدات، واستنتج الباحثان ان استخدام التمرينات بمساعدة الاداة أسهم في تعلم مهارتي الضربة الامامية والخلفية وان التكرار المستمر والمتنوع في التمرينات باستخدام الاداة المساعدة زادت من دافع اللاعبين نحو التطور الأفضل في الأداء المهاري.

查看原文本刊更多论文

帮助学习年龄网球前锋和后击球的辅助工具的影响(10-15岁)

这项研究的目的是制造一种辅助工具，用来学习前锋和后击打，了解它们对前锋和后锋的学习有何影响。研究人员假定，在实验对象和军官之间的远程测试有道德差异。两名研究人员利用试点课程，设计了实验小组和女研究员。调查显示，16名年龄10-15岁的初学者被随机分配到两组试验小组6 6)的定期抽样，每个组都有6)名因不遵守单位而被排除在外。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

journal of physical education

自引率

0.00%

发文量