De la didàctica de les llengües a la didàctica del plurilingüisme

Emilee Moore, Júlia Llompart.
{"title":"De la didàctica de les llengües a la didàctica del plurilingüisme","authors":"Emilee Moore, Júlia Llompart.","doi":"10.5565/REV/CLIL.27","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"L’article parteix de la recerca realitzada al llarg de les ultimes decades en l’ambit de la didactica de la llengua. Es planteja, en primer lloc, la competencia plurilingue com la base i l’objectiu dels ensenyaments i aprenentatges linguistics. A continuacio, es repassem algunes de les grans apostes didactiques basades en la pluralitat de llengues i cultures que han sorgit en els ultims 30 anys a Europa. Partint d’aquestes propostes, es concreta com la didactica del plurilinguisme pot organitzar-se a diferents nivells d’actuacio: macro, meso i micro. Finalment, s’ofereix un exemple d’aquesta proposta didactica i es plantegen alguns dels reptes de futur.","PeriodicalId":34505,"journal":{"name":"CLIL Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-07-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"CLIL Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5565/REV/CLIL.27","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

Abstract

L’article parteix de la recerca realitzada al llarg de les ultimes decades en l’ambit de la didactica de la llengua. Es planteja, en primer lloc, la competencia plurilingue com la base i l’objectiu dels ensenyaments i aprenentatges linguistics. A continuacio, es repassem algunes de les grans apostes didactiques basades en la pluralitat de llengues i cultures que han sorgit en els ultims 30 anys a Europa. Partint d’aquestes propostes, es concreta com la didactica del plurilinguisme pot organitzar-se a diferents nivells d’actuacio: macro, meso i micro. Finalment, s’ofereix un exemple d’aquesta proposta didactica i es plantegen alguns dels reptes de futur.
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
16
审稿时长
16 weeks
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信