Digital Writing and Labor-based Grading: An Equitable and Inclusive Approach to Undergraduate Writing Instruction

IF 0.7 Q3 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Perspectiva Educacional Pub Date : 2023-04-02 DOI:10.4151/07189729-vol.62-iss.2-art.1404

M. T. Mateo-Girona, C. Dean

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