Llevar o ser llevada

IF 0.6 4区 教育学 Q3 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
María Paz Brozas Polo
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Abstract

En este ensayo se estudian comparativamente las dinámicas de comunicación corporal del tango argentino y del contact improvisation desde una perspectiva de género. Siendo formas de danza improvisada configuradas mediante claves estéticas y culturales muy diferentes, ambas se enfrentan a los interrogantes que se están planteando desde los movimientos feministas y las teorías queer. Mientras que el tango se enfrenta a la contestación academicista a propósito de las jerarquías entre varón y mujer que lo definen, el contact improvisation, considerado como un paradigma de igualdad debido a la ausencia de roles, no ha conseguido disolver los sutiles mecanismos de dominación que operan a través del contacto. Se pone de relieve cómo los espacios de práctica –milongas y jams, respectivamente– operan como laboratorios de observación de las técnicas y de los protocolos sociales y, asimismo, reflejan cómo los códigos culturales locales se superponen, de forma compleja, sobre las normas coreográficas.
携带或被携带
在这篇文章中,我们从性别的角度对阿根廷探戈和接触即兴创作的身体交流动态进行了比较研究。作为一种即兴的舞蹈形式,通过非常不同的美学和文化关键配置,两者都面临着来自女权运动和酷儿理论的问题。而探戈面临着回答academicista说到男性和女性之间的层次结构定义,contact improvisation,视为平等范式,因为角色的缺失,细微未能解散机制通过接触活动的统治。本研究的目的是探讨在舞蹈实践中使用的技术和社会规范,以及这些技术和社会规范是如何相互关联的,以及这些技术和社会规范是如何以一种复杂的方式叠加在舞蹈规范之上的。
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