Educació en mitjans en acció. Models, eines i exemples de bones pràctiques

Abstract

Actualment l'Educacio en Mitjans (EM) ja no pot ser considerat com un camp d'estudi reservat a investigadors de la comunicacio, ni com una practica privilegiada d'alguns professors. D'una banda, l'EM es ara part de l'agenda de les organitzacions internacionals, que consideren el desenvolupament de les competencies mediatiques un requisit necessari per a exercir plenament la ciutadania en la societat actual. D'altra banda, les practiques d'EM son cada vegada mes generalitzades a les escoles i involucren un nombre creixent de professors. No obstant aixo, l'ensenyament dels mitjans de comunicacio encara sembla ser una tasca bastant solipsista, on «tot esta be». De fet, hi ha una notable falta d'investigacio sobre la qualitat i l'eficacia de les practiques educatives. En la seva dimensio pedagogica, el projecte On Air intenta fer front a aquests problemes proporcionant un conjunt d'eines per dissenyar, desenvolupar i avaluar les activitats d'EM a les escoles. El present treball presenta i analitza els seus resultats parant atencio en l'estructura general de la investigacio i les seves conclusions principals.