Comparing candidates’ beliefs and exam performance in speaking tests

Abstract

El desenvolupament d'un examen de llengua no es un proces lineal, sino mes be un cercle al qual, en utilitzar la prova, obtenim informacio que s'aplicara per a millorar cadascun dels passos del cercle. L'objectiu del nostre estudi era analitzar la percepcio dels estudiants sobre llur rendiment en la seccio oral d'un examen de domini oral i comparar-la amb llurs resultats reals a l'examen, per determinar si llur percepcio es basava en el seu nivell real de competencia o si es basava en altres factors, com l'ansietat i l'estres provocats per les caracteristiques concretes d'aquesta seccio de l'examen.