Educação e a pesquisa etnográfica crítica: a qualidade das relações entre os sujeitos

Abstract

Este artigo resulta de uma pesquisa qualitativa-etnografica-critica realizada em um Programa de Mestrado em Educacao de uma universidade do interior de Santa Catarina, em 2018. Os sujeitos de pesquisa sao associados a uma Cooperativa de Catadores de Materiais Reciclados. No concernente a metodologia adotada para a escrita desse artigo, evidenciou-se que a abordagem qualitativa, em que a releitura do texto dissertativo, de referencias bibliograficas amplamente usadas no processo da pesquisa de campo e a revisao do diario de campo seriam um caminho proficuo.  Como objetivo geral, compreender, nas relacoes de quem pesquisa e de quem e pesquisado, questoes relacionadas a sociedade de consumo e do descartavel, a organizacao de sujeitos em processo de empoderamento e a relevância da etnografia critica fora do ambiente escolar. Como resultados, destacam-se a importância do processo de formacao do sujeito pesquisador e a necessidade de aprofundar os estudos sobre a subjetividade das relacoes sociais enquanto forca motriz de praticas que contribuam para a compreensao de que a pesquisa com pessoas implica em pesquisa com sujeitos, e nao com objetos de estudo.