“Quem Não Pega, Não Se Apega”? Interações e Vínculos com Bebês Acolhidos

Q4 Psychology
Gabriella Garcia Moura, K. Amorim, M. C. Rossetti-Ferreira
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Abstract

Resumo Investigou-se o estabelecimento de vínculos entre cuidadores e bebês acolhidos, e como estes eram significados e (im)possibilitados em instituição de acolhimento. Utilizando videogravações semanais, por três meses, entrevistas e diários de campo, conduziu-se estudo exploratório, descritivo-qualitativo, em contexto naturalístico, acompanhando interações entre cuidadoras e 3 bebês (idade: 4 a 13 meses). Categorias observacionais foram quantificadas. Observou-se baixa responsividade às expressões dos bebês. Contatos físicos eram evitados pelas cuidadoras. Orientações institucionalizadas (como não pegue para não se apegar) mostraram-se significativos circunscritores das interações. Laços afetivos se estabeleceram apenas com determinadas crianças. Discutiu-se como a socialização emocional, a responsividade das cuidadoras e a organização do contexto relacionavam-se com o desenvolvimento socioafetivo, a construção de vínculos e os processos de aprendizagens.
“谁不拿,谁就不依附”?与受欢迎的婴儿互动和联系
摘要本研究调查了照顾者与受欢迎婴儿之间建立的联系,以及这些联系在受欢迎机构中是如何意义和(im)实现的。采用三个月的每周视频记录、访谈和实地日记,在自然主义的背景下进行了探索性、描述性和定性研究,跟踪照顾者和3个婴儿(年龄:4 - 13个月)之间的互动。观察类别被量化。观察到对婴儿表情的低反应性。照顾者避免身体接触。制度化的指导方针(如不抓住不依附)被证明是互动的重要限制因素。情感纽带只与某些孩子建立起来。讨论了情绪社会化、照顾者的反应性和环境组织如何与社会情感发展、联系的构建和学习过程相关。
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Psicologia: Teoria e Pesquisa
Psicologia: Teoria e Pesquisa Psychology-Psychology (all)
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期刊介绍: Psicologia: Teoria e Pesquisa is a journal published every three months by Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília [Institute of Psychology - University of Brasília]. It aims at publishing original papers related to Psychology that fit into the following categories: research report, theoretical study, report of professional experience, critical literature review, short communication, letter to editor, technical note, review. News may also be published at the editor"s discretion. The authors assume responsibility for the articles signed; opinions and considerations included in the articles do not necessarily express the standing point of the Editorial Board.
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