Treino Cognitivo de Memória com Idosos Saudáveis: Metanálise e Comparação de Estratégias

Q4 Psychology

Psicologia: Teoria e Pesquisa Pub Date : 2022-01-01 DOI:10.1590/0102.3772e38319.pt

Victor Linking Magalhães Campos, T. H. F. Vasconcellos

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Abstract

Resumo O treino cognitivo é um recurso possível para o aprimoramento da memória. Este trabalho busca comparar a eficácia de estratégias de treino de memória com idosos adotadas no contexto brasileiro. Pesquisou-se por estudos que apresentassem ensaios clínicos sobre efeitos de diferentes estratégias de memorização com idosos brasileiros. Realizou-se uma metanálise do tamanho de efeito (g de Hedges) das estratégias de nove estudos que resultaram com essas características. Evidenciaram-se efeitos do treino de insignificantes a moderados, mas não estatisticamente significativos, sobre as memórias de trabalho, episódica e semântica, além de moderado e significativo sobre a memória incidental. Isso indica que estudos brasileiros têm apresentado programas de treino com estratégias de memorização com efeito no máximo moderado sobre a memória de idosos.

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健康老年人认知记忆训练:meta分析与策略比较

摘要认知训练是提高记忆力的一种可能手段。本研究旨在比较在巴西环境下老年人记忆训练策略的有效性。我们搜索了一些关于不同记忆策略对巴西老年人影响的临床试验的研究。我们对9项具有这些特征的研究的策略进行了效应大小(g对冲)的meta分析。训练对工作记忆、情景记忆和语义记忆的影响可忽略至中度，但无统计学意义，对偶然记忆的影响可忽略至中度。这表明，巴西的研究已经提出了记忆策略训练计划，对老年人的记忆有适度的最大效果。

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