Enfermeiro de Prática Avançada da Família: estudo exploratório

IF 1.2 4区医学 Q3 NURSING

Revista da Escola de Enfermagem da U S P Pub Date : 2023-01-01 DOI:10.1590/1980-220x-reeusp-2022-0362pt

Marjorie Dantas Medeiros Melo, Isabelle Pereira da Silva, Luana Souza Freitas, Simone Karine da Costa Mesquita, Andréa Sonenberg, Isabelle Katherinne Fernandes Costa

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Abstract

RESUMO Objetivo: Compreender sobre a prática, processo educacional e política dos Enfermeiros de Prática Avançada da Família dos Estados Unidos. Método: Estudo exploratório, quanti-qualitativo, desenvolvido em 2019 a partir de observações clínicas e entrevistas com sete Enfermeiros de Prática Avançada da Família no estado de Nova Iorque. As entrevistas foram transcritas e analisadas pela pesquisadora mediante as observações realizadas e também pelo software Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionneires. A pesquisa foi aprovada sob Parecer IRB19-49. Resultados: Três partições de conteúdo emergiram na Classificação Hierárquica Descendente: 1) O ser Enfermeiro de Prática Avançada; 2) Rotas Educacionais e possibilidades de atuação; e 3) Ser político: um caminho para transformação. Foi possível descrever competências e habilidades consideradas destaque em relação a outras categorias profissionais, pontos de melhorias na sua formação educacional e a importância da representação política e do ser ativo no desempenho da função. Conclusão: A realização deste estudo realça as similaridades com o enfermeiro atuante na Atenção Primária no Brasil e serve como subsídio no processo de implementação dessa categoria na Atenção Primária brasileira.

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高级家庭实践护士:探索性研究

摘要目的:了解美国家庭高级护理实践的实践、教育过程和政策。方法:这是一项探索性、定量和定性研究，于2019年通过对纽约州7名高级家庭实践护士的临床观察和访谈开展。研究人员通过观察和R界面软件对访谈进行转录和分析，对文本和问卷进行多维分析。该研究在IRB19-49意见下获得批准。结果:在降序分类中出现了三种内容划分:1)高级执业护士;2)高级执业护士;3)高级执业护士2)教育途径和行动的可能性;3)政治:转型之路。有可能描述与其他专业类别相比被认为突出的技能和能力、教育培训方面的改进点以及政治代表和积极履行职能的重要性。结论:本研究强调了与巴西初级保健护士的相似之处，并为巴西初级保健中这类护士的实施过程提供了补贴。

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Revista da Escola de Enfermagem da U S P 医学-护理

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期刊介绍： The University of São Paulo Nursing School Journal (Revista da Escola de Enfermagem da USP, REEUSP) is a bimonthly periodical revised by fellow nurses, which has the objective of publishing empirical or theoretical articles that represent a significant advance for the professional practice or for the fundaments of Nursing Mission: to stimulate knowledge production and dissemination in Nursing and related areas, focusing on international interlocution to advance Nursing science. Areas of Interest: Nursing and Health Its abbreviated title is Rev Esc Enferm USP, which should be used in bibliographies, footnotes and bibliographical references and strips.