ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЕ МНОГООБРАЗИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ ПОНЯТИЙ

Sovremennye Issledovania Social''nyh Problem Pub Date : 2015-12-10 DOI:10.12731/2218-7405-2015-12-15

Yuliya Anatolievna Burdelnaya

{"title":"ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЕ МНОГООБРАЗИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ ПОНЯТИЙ","authors":"Yuliya Anatolievna Burdelnaya","doi":"10.12731/2218-7405-2015-12-15","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"В статье представлен обзор подходов зарубежных и российских исследователей к изучению институционального многообразия высшего образования. Целью проведенного исследования является изучение процесса формирования устойчивых моделей поведения и организации работы вузов. Автор, рассматривая институциональное многообразие как определенное состояние, достигнутое системой высшего образования в определенный период, определяет референтное поле понятий, характеризующих формализованную или неформальную (отраженное или неотраженное в официальном описании) степень разнообразия высшего образования; описывает подходы к исследованию институциональной динамики национальных систем высшего образования с позиции заинтересованных сторон (стейкхолдеров). Проведенный анализ концепций институционального многообразия высшего образования позволяет автору систематизировать их с точки зрения предметов исследования, выявить существенные различия в методах изучения формализованных и неформализованных структур.","PeriodicalId":31320,"journal":{"name":"Sovremennye Issledovania Social''nyh Problem","volume":"1 1","pages":"154-161"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2015-12-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Sovremennye Issledovania Social''nyh Problem","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.12731/2218-7405-2015-12-15","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Abstract

В статье представлен обзор подходов зарубежных и российских исследователей к изучению институционального многообразия высшего образования. Целью проведенного исследования является изучение процесса формирования устойчивых моделей поведения и организации работы вузов. Автор, рассматривая институциональное многообразие как определенное состояние, достигнутое системой высшего образования в определенный период, определяет референтное поле понятий, характеризующих формализованную или неформальную (отраженное или неотраженное в официальном описании) степень разнообразия высшего образования; описывает подходы к исследованию институциональной динамики национальных систем высшего образования с позиции заинтересованных сторон (стейкхолдеров). Проведенный анализ концепций институционального многообразия высшего образования позволяет автору систематизировать их с точки зрения предметов исследования, выявить существенные различия в методах изучения формализованных и неформализованных структур.

查看原文本刊更多论文

高等教育的制度多样性:概念概念化

这篇文章概述了外国和俄罗斯研究高等教育制度多样性的方法。这项研究的目的是研究可持续行为模式和机构组织的过程。提交人将制度多样性视为某一时期高等教育制度所取得的某种状态，定义了具有正式或非正式(反映或未反映)高等教育多样性程度的概念的参考领域;它描述了从利益攸关方(牛排商)的角度研究国家高等教育系统的制度动态的方法。对高等教育制度多样性概念的分析使作者能够从研究对象的角度对这些概念进行分类，并发现对形式化和非形式化结构的研究方法存在重大差异。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Sovremennye Issledovania Social''nyh Problem

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

4 weeks