Apoyo social, actitudes hacia la sexualidad y satisfacción vital según orientación sexual en estudiantes universitarios

IF 0.2 Q4 PSYCHOLOGY
L. Orellana, Camila Márquez Mansilla, Paola Farías, Gustavo Liempi, Berta Schnettler
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Abstract

Objetivo. Examinar las relaciones entre el apoyo social percibido, actitudes hacia la sexualidad y satisfacción vital entre estudiantes universitarios heterosexuales y lesbianas, gay y bisexuales (LGB), en Temuco, Chile. Método. Muestra no probabilística de 281 estudiantes universitarios (70.8% heterosexual, 29.2% LGB), quienes respondieron un cuestionario en línea. Resultados. No hubo diferencias según orientación sexual en las actitudes hacia la sexualidad y la satisfacción vital. Estudiantes heterosexuales reportaron mayor apoyo social general y por parte de la familia y otros significativos que estudiantes LGB; ambos grupos reportaron igual apoyo de sus amistades. Únicamente, el apoyo social fue predictor de satisfacción vital. Estos resultados resaltan la importancia de fortalecer fuentes de apoyo para contribuir al bienestar de estudiantes de distintas orientaciones sexuales.
大学生性取向的社会支持、性态度和生活满意度
目标。研究智利特穆科异性恋和女同性恋、男同性恋和双性恋大学生的感知社会支持、性态度和生活满意度之间的关系。方法。非概率样本为281名大学生(70.8%为异性恋,29.2%为LGBS),他们在网上回答了一份问卷。结果。根据性取向,对性的态度和生活满意度没有差异。异性恋学生的总体和家庭以及其他重要社会支持高于LGBS学生;两个团体都报告说,他们的友谊得到了同样的支持。只有社会支持是生活满意度的预测因素。这些结果强调了加强支持来源以促进不同性取向学生福祉的重要性。
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