Enseñanza de las humanidades en la modalidad a distancia: reflexión desde la Universidad Santo Tomás

IF 0.1 Q4 POLITICAL SCIENCE
Freddy Patiño Montero
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Abstract

Este artículo presenta los resultados de una investigación desarrollada en el Área de Humanidades de la VUAD de la USTA[1]. Trata el problema de la enseñanza de las Humanidades, su incidencia en la formación humana y ciudadana, en los estudiantes de la Facultad de Ciencias y Tecnologías. La investigación se desarrolla en dos momentos. El primero de carácter teórico, a través del Seminario Alemán. Y, el segundo metodológico, en el cual se presentan el diseño de la muestra, la encuesta y los criterios para su aplicación y análisis de resultados. Finalmente, en las conclusiones se destaca una valoración favorable en la concepción de los estudiantes sobre el aporte de este tipo de asignaturas en su formación personal y profesional. [1] Vicerrectoría de Universidad Abierta y a Distancia, de la Universidad Santo Tomás.
远程人文学科教学:桑托大学的反思tomas
本文介绍了USTA[1]在VUAD人文领域开展的一项研究的结果。它涉及人文学科的教学问题,它对人类和公民形成的影响,在科学和技术学院的学生。研究分两个阶段进行。第一个是理论性质的,通过德国研讨会。第二种方法,提出了样本设计、调查及其应用和结果分析的标准。最后,结论强调了学生对这类学科对他们个人和职业培训的贡献的看法的有利评价。[1]桑托大学开放和远程大学副校长tomas。
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Ciudad Paz-Ando
Ciudad Paz-Ando POLITICAL SCIENCE-
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