Persistencia y desgaste doctoral en ciencias de la educación y ciencias experimentales. Hallazgos vinculados con los directores de tesis

Abstract

El articulo comunica los principales hallazgos vinculados con los directores de tesis doctorales en tanto facilitaron u obstaculizaron los procesos, segun el relato de los doctorandos. El diseno cualitativo comprendio una fase exploratoria en la que se aplico un cuestionario autoadministrado a 122 sujetos. Prosiguio la etapa de indagacion en profundidad mediante entrevistas focalizadas a 34 informantes. Las muestras intencionales se conformaron con doctores y desertores de cuatro doctorados de universidades nacionales acreditados por Coneau. Las ciencias experimentales brindan un ambito mas favorable para la formacion doctoral en comparacion con las de educacion, no obstante, el nucleo de la persistencia en ambos campos disciplinares fueron los "nidos" construidos por doctorandos, directores e integrantes de equipos en los cuales trabajaron.