A Educação na Encruzilhada: O Pensamento Conservador da Escola Sem Partido versus o Pensamento Libertador de Paulo Freire

Rafael Lopes de Sousa, L. Dias
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Abstract

: A primeira proposta do Movimento Escola Sem Partido (MESP) foi elaborada em 2004. Uma década depois, com a eclosão de mobilizações de movimentos conservadores Brasil afora, suas pautas ganham visibilidade midiática e angariam o apoio de parlamentares e de partidos de direita. No ano de 2016, em meio aos acontecimentos que reduziram a discussão política brasileira ao maniqueísmo direita versus esquerda, bem versus mal, patriotas versus impatriotas, as propostas do MESP serviram de baluarte nas discussões do impeachment da presidente Dilma Rousseff. O objetivo deste artigo é discutir os desdobramentos desses acontecimentos para a vida educacional dos brasileiros, seja em relação à ação docente, seja em relação à formação das próximas gerações, particularmente no que diz respeito às propostas de controle das atividades docentes conforme propugnado no projeto de lei nº 193/2016, de autoria do senador Magno Malta do Partido Liberal (PL) do Espírito Santo.
十字路口的教育:无党学校的保守思想与弗莱雷的解放思想
:第一个没有政党的学校运动(MESP)提案于2004年起草。十年后,随着巴西各地保守派运动的爆发,他们的议程获得了媒体的关注,并获得了国会议员和右翼政党的支持。2016年,在一些事件中,巴西的政治讨论沦为右翼与左翼、善与恶、爱国与非爱国的摩尼教,MESP的提议成为弹劾总统迪尔玛·罗塞夫(Dilma Rousseff)讨论的堡垒。本文的目的是讨论这些事件部署教育生活的巴西人,不管是在教学行动,对下一代的教育,特别是在控制投标活动的教师支持的法案193/2016º,由参议员曼的自由党人(PL)圣灵。
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