PERSEPSI GURU PENJAS TERHADAP KOMPETENSI MAHASISWA MAGANG 2 PRODI PENJAS FKIP UNIB DI SMP NEGERI KOTA BENGKULU TAHUN 2018

Kinestetik Pub Date : 2019-09-10 DOI:10.33369/JK.V3I2.8911

R. Hartono, Dian Pujianto, Arwin Arwin

{"title":"PERSEPSI GURU PENJAS TERHADAP KOMPETENSI MAHASISWA MAGANG 2 PRODI PENJAS FKIP UNIB DI SMP NEGERI KOTA BENGKULU TAHUN 2018","authors":"R. Hartono, Dian Pujianto, Arwin Arwin","doi":"10.33369/JK.V3I2.8911","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi Guru Penjas terhadap kompetensi mahasiswa magang 2 Prodi Penjas FKIP UNIB di SMP Negeri Kota Bengkulu tahun 2018. Dalam penelitian ini mengunakan, metode survei. Instrumen yang digunakan adalah angket. Penyusunan instrumen menggunakan langkah-langkah: mendefinisikan konstruk, minyidik faktor, dan menyusun butir-butir pernyataan. Subjek dalam penelitian ini adalah 20 guru penjas dari 8 SMP Negeri di Kota Bengkulu yang pada tahun 2018 sekolah tempat mengajarnya digunakan untuk tempat magang 2 mahasiswa Prodi Penjas FKIP UNIB. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan persentase yang dikategorikan menjadi 5 kategori yaitu sangat tinggi, tinggi, sedang, rendah, sangat rendah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi Guru Penjas terhadap kompetensi mahasiswa magang 2 Prodi Penjas FKIP UNIB di SMP Negeri Kota Bengkulu tahun 2018 yaitu (a) kompetensi pedagogik dalam kategori tinggi, (b) kompetensi kepribadian dalam kategori tinggi dan rendah, (c) kompetensi sosial dalam kategori sedang, (d) kompetensi Profesional dalam kategori sedang. Secara keseluruhan masuk dalam kategori sedang yakni sebesar 35%. Sedangkan sisanya yakni 15% masuk dalam kategori sangat rendah, 15% masuk dalam kategori rendah, 25% masuk dalam kategori tinggi, 10% masuk dalam kategori sangat tinggi.Kata kunci : Persepsi, Kompetensi, Guru Penjas, Mahasiswa.AbstractThis study aims to determine the perception of physical educator on the conpetency of students in internship 2 in Physical education Study Program FKIP UNIB in Bengkulu City Public Junior High school in 2018. In this study, the suvery method was used. The instrument used was a questionnaire. The preparation of instruments uses steps: defining constructs, investigating factors, and compiling items of statements. The subjects in the study were 20 physical educator from 8 public junior high school in the city of Bengkulu which in 2018 the school where they taught was used as a place of internship for 2 students of the National Education Study Program FKIP UNIB. Data analysis techniques used qualitative descriptive analysis with the percentage categorized into 5 categories namely very high, high, medium, low, very low. The results of the study showed that the perception of physical educator on the competency of student internship 2 in the Penjas Study Program FKIP UNIB in Bengkulu City Middle school in 2018 was overall moderate. In detail, as many as 10% very high, 25% high, 35% moderate, 15% low, 15% very low.Keywords: perception, competence, Physical Educator, college student","PeriodicalId":33903,"journal":{"name":"Kinestetik","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-09-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Kinestetik","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33369/JK.V3I2.8911","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi Guru Penjas terhadap kompetensi mahasiswa magang 2 Prodi Penjas FKIP UNIB di SMP Negeri Kota Bengkulu tahun 2018. Dalam penelitian ini mengunakan, metode survei. Instrumen yang digunakan adalah angket. Penyusunan instrumen menggunakan langkah-langkah: mendefinisikan konstruk, minyidik faktor, dan menyusun butir-butir pernyataan. Subjek dalam penelitian ini adalah 20 guru penjas dari 8 SMP Negeri di Kota Bengkulu yang pada tahun 2018 sekolah tempat mengajarnya digunakan untuk tempat magang 2 mahasiswa Prodi Penjas FKIP UNIB. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan persentase yang dikategorikan menjadi 5 kategori yaitu sangat tinggi, tinggi, sedang, rendah, sangat rendah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi Guru Penjas terhadap kompetensi mahasiswa magang 2 Prodi Penjas FKIP UNIB di SMP Negeri Kota Bengkulu tahun 2018 yaitu (a) kompetensi pedagogik dalam kategori tinggi, (b) kompetensi kepribadian dalam kategori tinggi dan rendah, (c) kompetensi sosial dalam kategori sedang, (d) kompetensi Profesional dalam kategori sedang. Secara keseluruhan masuk dalam kategori sedang yakni sebesar 35%. Sedangkan sisanya yakni 15% masuk dalam kategori sangat rendah, 15% masuk dalam kategori rendah, 25% masuk dalam kategori tinggi, 10% masuk dalam kategori sangat tinggi.Kata kunci : Persepsi, Kompetensi, Guru Penjas, Mahasiswa.AbstractThis study aims to determine the perception of physical educator on the conpetency of students in internship 2 in Physical education Study Program FKIP UNIB in Bengkulu City Public Junior High school in 2018. In this study, the suvery method was used. The instrument used was a questionnaire. The preparation of instruments uses steps: defining constructs, investigating factors, and compiling items of statements. The subjects in the study were 20 physical educator from 8 public junior high school in the city of Bengkulu which in 2018 the school where they taught was used as a place of internship for 2 students of the National Education Study Program FKIP UNIB. Data analysis techniques used qualitative descriptive analysis with the percentage categorized into 5 categories namely very high, high, medium, low, very low. The results of the study showed that the perception of physical educator on the competency of student internship 2 in the Penjas Study Program FKIP UNIB in Bengkulu City Middle school in 2018 was overall moderate. In detail, as many as 10% very high, 25% high, 35% moderate, 15% low, 15% very low.Keywords: perception, competence, Physical Educator, college student

查看原文本刊更多论文

培纳卫士关注能力管理制造商的看法联合基普培纳在2018年SMP国家的2个产品

摘要本研究旨在了解吊坠教师对2018年明古鲁中心城市学生2件UNIB FKIP吊坠产品能力的看法。在本研究中，它使用了调查方法。使用的仪器是一个角度。仪器布局使用步骤：定义结构、油系数和布局说明细节。本研究的受试者是来自明古鲁市8个SMP国家的20名研究生教师，他们在2018年任教的学校被用于FKIP UNIB研究生产品的2名学生的实习。数据分析技术使用定性描述性分析，将百分比分为5类，即非常高、高、低、非常低。研究表明，2018年中央城市明古鲁的UNIB学生2产品学生UNIB的学生教师对其能力的看法是：（a）较高的教育能力，（b）较高和较低的个人能力，（c）当前类别中的社会能力，（d）当前类别的专业能力。总的来说，这是35%。而其余的15%在非常低的类别中，15%在低类别中，25%在高类别中，10%在非常高的类别中。关键词：Persepsi，Kompetensi，Guru Penjas，Mahasiswa。摘要本研究旨在确定体育教育工作者对2018年明古鲁市公立初中体育学习项目FKIP UNIB实习2学生的能力的看法。在本研究中，使用了suvery方法。所使用的工具是一份调查表。文书的编制采用了以下步骤：定义结构、调查因素和汇编陈述项目。研究对象是来自明古鲁市8所公立初中的20名体育工作者，2018年，他们任教的学校被用作国家教育研究计划FKIP UNIB的2名学生的实习场所。数据分析技术使用定性描述性分析，百分比分为5类，即非常高、高、中、低、非常低。研究结果显示，体育教育工作者对2018年明古鲁市中学Penjas学习项目FKIP UNIB学生实习2的能力的认知总体上是中等的。详细地说，高达10%，高达25%，中等达35%，低达15%，极低达15%。关键词：感知能力体育教师大学生

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Kinestetik

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

4 weeks