Sociología en provincia. Los programas de la Universidad del Valle (Cali, Colombia)

IF 0.2 Q4 SOCIOLOGY
Alberto Valencia Gutiérrez
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Abstract

El Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad del Valle fue creado en el año 1969 y en 1980 puso en marcha el programa de Sociología, alrededor del cual se conformó un grupo de científicos sociales que ha marcado una pauta fundamental en el desarrollo de esta disciplina en el país. El artículo describe desde una perspectiva sociológica el contexto de creación de esta unidad académica y su proyecto de formación de sociólogos, en medio de las transformaciones de los años sesenta y setenta que marcaron derroteros para la organización de las ciencias sociales en Colombia. También, se explica el origen académico y la trayectoria del grupo de profesores que la conformaron: los pilares de su concepción de la sociología y el tipo de aprendizaje que impulsaron, a partir de la idea de que la sociología se define como un oficio basado en la investigación y como un debate en el que concurren diferentes perspectivas y orientaciones tanto en el plano teórico como en el metodológico. La dinámica de trabajo de este grupo de profesores condujo a la creación de la Maestría en Sociología en 1991 y del Doctorado en Sociología en 2016.El artículo muestra igualmente la manera como se asume críticamente el desarrollo de otros programas de sociología con especial énfasis en el de la Universidad Nacional de Colombia, creado veinte años antes, y las llamadas universidades pontificias. Con este artículo se trata de contribuir a lo que ha sido la historia de la sociología en Colombia, desde sus comienzos en los años sesenta. Este texto es resultado de la experiencia de su autor como miembro del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad del Valle durante todo el periodo que comprende el estudio. Se trata, pues, de una investigación participativa basada en fuentes primarias, como entrevistas no estructuradas.
省社会学。瓦莱大学(哥伦比亚卡利)的课程
山谷大学社会科学系成立于1969年,1980年启动了社会学方案,围绕该方案成立了一批社会科学家,为该国这一学科的发展奠定了基础。这篇文章从社会学的角度描述了在1960年代和1970年代为哥伦比亚社会科学组织指明道路的变革中,该学术单位及其社会学家培训项目的成立背景。它还解释了组成它的教师群体的学术起源和轨迹:他们社会学概念的支柱和他们推动的学习类型,基于社会学被定义为一种基于研究的职业的想法,以及在理论和方法上存在不同观点和方向的辩论。这组教师的工作动态导致1991年设立了社会学硕士学位,2016年设立了社会学博士学位。这篇文章还展示了其他社会学课程的发展方式,特别强调了20年前成立的哥伦比亚国立大学和所谓的教皇大学的课程。本文旨在为哥伦比亚社会学自1960年代初以来的历史做出贡献。这篇文章是作者在整个研究期间作为山谷大学社会科学系成员的经历的结果。因此,这是一项基于非结构化采访等主要来源的参与性研究。
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