Las Tecnologías de la Información Geográfica para el análisis espacial y sociodemográfico de la población extranjera en contextos escolares de la Comunidad de Madrid

Didactica Geografica Pub Date : 2022-12-01 DOI:10.21138/dg.656

Celeste García Paredes

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Abstract

La presencia de la población extranjera se ha visto incrementada a lo largo de los años en España, sufriendo algunas fluctuaciones en el último periodo analizado (2008-2021), este hecho lleva consigo el incremento del alumnado extranjero en las aulas de los centros educativos. Este fenómeno ha sido más evidente en regiones más pobladas y con un mayor dinamismo económico, como es la Comunidad de Madrid. El objetivo de este trabajo es crear un SIG en la nube con cartografía digital que muestre la distribución espacial de la población extranjera y los datos sociodemográficos más relevantes de los inmigrantes de origen marroquí y chino (de habla no hispana) y colombiano (de habla hispana) de la Comunidad de Madrid. Para ello se emplearán las Tecnologías de Información Geográfica, concretamente ArcGIS Online, que ofrece la posibilidad de crear un visor cartográfico público y gratuito de fácil manejo para que sea consultado por la comunidad educativa. Permitirá mostrar las zonas educativas, municipios y secciones censales con una mayor concentración de población inmigrante, así como localizar los centros educativos. Con este recurso digital el profesorado dispondrá de una herramienta para atender las necesidades de unas aulas multiculturales y plurilingües.

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地理信息技术用于马德里社区学校背景下外国人口的空间和社会人口分析

多年来，外国人口在西班牙的存在有所增加，在最后一个分析期间（2008-2021年）经历了一些波动，这一事实导致教育机构教室中外国学生的增加。这一现象在人口较多、经济活力较强的地区，如马德里大区，更加明显。这项工作的目的是创建一个带有数字地图的云GIS，显示外国人口的空间分布以及马德里社区摩洛哥和中国（非西班牙语）和哥伦比亚（西班牙语）移民的最相关社会人口数据。为此，将使用地理信息技术，特别是ArcGIS Online，它提供了创建一个易于管理的免费公共地图查看器的可能性，供教育界参考。它将显示移民人口最集中的教育地区、城市和人口普查部门，并确定教育中心的位置。有了这个数字资源，教师将有一个工具来满足多文化和多语言教室的需求。

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