Aprendizaje motor y feedback: una revisión de literatura

Abstract

El feedback que se brinda durante la ejecución de una destreza, muestra un papel esencial en el desempeño y aprendizaje de la misma. Existe una gran variedad de investigaciones realizadas sobre el tema de feedback, el objetivo de la presente investigación fue proveer al lector con una visión general de la efectividad del feedback en el área de aprendizaje motor y resaltar los hallazgos de investigaciones recientes. Feedback es un concepto general que se utiliza para describir la información que se le brinda al practicante en relación al desempeño de la destreza motriz que se desea aprender. En la primera parte de la revisión de literatura se describen lo diferentes tipos de feedback que se han estudiado en los últimos años. En la segunda parte de la revisión se propone una clasificación de los tipos de feedback y se presenta un resumen de las investigaciones representativas de los diversos tipos de feedback y su efectividad. Por último, se presenta una breve conclusión y recomendación del tema.