Teknik Self-Management pada Layanan Konseling untuk Peningkatan Kedisiplinan Siswa

ALMURABBI Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman Pub Date : 2023-01-24 DOI:10.53627/jam.v9i2.4974

AhmadAzmiKhoirul Umam, Muhimmatul Hasanah, Musbikhin

{"title":"Teknik Self-Management pada Layanan Konseling untuk Peningkatan Kedisiplinan Siswa","authors":"AhmadAzmiKhoirul Umam, Muhimmatul Hasanah, Musbikhin","doi":"10.53627/jam.v9i2.4974","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstract: This research was conducted to determine the influence of Counseling Services with Self-Management Techniques in improving the discipline of MTs. Sunan Drajat Lamongan students. Student Discipline is the attitude or behavior of students who obey and obey the rules in the school and carry out their duties with full awareness. This research uses quantitative experimental methods with research designs in the form of Quasi Expermental Design. Sampling technique with Purposive Sampling, with 16 study subjects. The data analysis technique in this study is the Mann Whitney U-Test. The results of the analysis show a significant influence of Counseling Services with Self-Management Techniques in improving student discipline. Data analysis showed that before treatment, the experimental group and the control group had the same level of discipline, namely Z = -,317; Asymp. Sig.= ,751. and after being given treatment, a value of Z = -2.371 was obtained; Asymp. Sig.= ,001. From the results of the analysis, it can be concluded that Counseling Services with Self-Management Techniques are effective in improving student discipline. \nKeywords : Discipline, Self Management, Student \n \nAbstrak : Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh layanan konseling dengan Teknik Self-Management dalam meningkatkan kedisiplinan siswa MTs. Sunan Drajat Lamongan. Kedisiplinan Siswa merupakan sikap atau tingkah laku siswa yang taat dan patuh akan peraturan yang ada di sekolah dan menjalankan kewaibannya dengan penuh kesadaran. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif eksperimen dengan desain penelitian yang berbentuk Quasi Expermental Design. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, dengan subjek penelitian yang berjumlah 16 siswa. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah Uji Mann Whitney U-Test. Hasil dari analisis menunjukan adanya pengaruh yang signifikan dari Layanan Konseling dengan Teknik Self-Management dalam meningkatkan kedisiplinan siswa. Analisis data menunjukan bahwa sebelum diberikan perlakuan, kelompok eksperimen dan kelompok kontrol memiliki tinhgkat kedisiplinan yang sama, yaitu Z = -,317; Asymp. Sig.= ,751. dan setelah diberikan perlakuan, diperoleh nilai Z = -2,371; Asymp. Sig.= ,001. dari hasil analisis dapat disimpulkan bahwa Layanan Konseling dengan Teknik Self-Management efektif dalam meningkatkan kedisiplinan siswa. \nKeywords : Kedisiplinan, Self-Management, Siswa \n ","PeriodicalId":32196,"journal":{"name":"ALMURABBI Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-01-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"ALMURABBI Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.53627/jam.v9i2.4974","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Abstract: This research was conducted to determine the influence of Counseling Services with Self-Management Techniques in improving the discipline of MTs. Sunan Drajat Lamongan students. Student Discipline is the attitude or behavior of students who obey and obey the rules in the school and carry out their duties with full awareness. This research uses quantitative experimental methods with research designs in the form of Quasi Expermental Design. Sampling technique with Purposive Sampling, with 16 study subjects. The data analysis technique in this study is the Mann Whitney U-Test. The results of the analysis show a significant influence of Counseling Services with Self-Management Techniques in improving student discipline. Data analysis showed that before treatment, the experimental group and the control group had the same level of discipline, namely Z = -,317; Asymp. Sig.= ,751. and after being given treatment, a value of Z = -2.371 was obtained; Asymp. Sig.= ,001. From the results of the analysis, it can be concluded that Counseling Services with Self-Management Techniques are effective in improving student discipline. Keywords : Discipline, Self Management, Student Abstrak : Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh layanan konseling dengan Teknik Self-Management dalam meningkatkan kedisiplinan siswa MTs. Sunan Drajat Lamongan. Kedisiplinan Siswa merupakan sikap atau tingkah laku siswa yang taat dan patuh akan peraturan yang ada di sekolah dan menjalankan kewaibannya dengan penuh kesadaran. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif eksperimen dengan desain penelitian yang berbentuk Quasi Expermental Design. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, dengan subjek penelitian yang berjumlah 16 siswa. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah Uji Mann Whitney U-Test. Hasil dari analisis menunjukan adanya pengaruh yang signifikan dari Layanan Konseling dengan Teknik Self-Management dalam meningkatkan kedisiplinan siswa. Analisis data menunjukan bahwa sebelum diberikan perlakuan, kelompok eksperimen dan kelompok kontrol memiliki tinhgkat kedisiplinan yang sama, yaitu Z = -,317; Asymp. Sig.= ,751. dan setelah diberikan perlakuan, diperoleh nilai Z = -2,371; Asymp. Sig.= ,001. dari hasil analisis dapat disimpulkan bahwa Layanan Konseling dengan Teknik Self-Management efektif dalam meningkatkan kedisiplinan siswa. Keywords : Kedisiplinan, Self-Management, Siswa

查看原文本刊更多论文

提高学生纪律的咨询服务的自我管理技术

摘要：本研究旨在确定采用自我管理技术的咨询服务对提高MTs.Sunan Drajat Lamongan学生纪律的影响。学生纪律是指学生在学校中遵守和遵守规则，并以充分的意识履行职责的态度或行为。本研究采用定量实验方法，以准实验设计的形式进行研究设计。有目的抽样的抽样技术，共有16名研究对象。本研究中的数据分析技术是Mann-Whitney U-Test。分析结果表明，采用自我管理技巧的咨询服务对改善学生纪律有显著影响。数据分析显示，治疗前，实验组与对照组学科水平相同，即Z=-，317庇护。先生=，751。并且在给予治疗后，获得Z＝-2.371的值；庇护。先生=，001。从分析结果可以得出结论，采用自我管理技巧的咨询服务在改善学生纪律方面是有效的。关键词：[UNK]学科，自我管理，学生[UNK]摘要：本研究旨在确定采用自我管理技术的咨询服务对改善MT学生学科的影响。Sunan Drajat Page。学生纪律是学生遵守学校规则并自觉履行职责的态度或行为。本研究采用定量实验方法，采用准实验设计研究设计。抽样技术采用有目的的抽样，研究对象为16名学生。本研究中的数据分析技术是Mann-Whitney U-Test。分析结果表明，自我管理技术咨询服务对学生纪律的提高有显著影响。数据分析显示，治疗前，实验组和对照组纪律程度相同，即Z=-，317；庇护。先生=，751。并且在处理之后，获得值Z=-2371；庇护。先生=，001。从分析结果可以得出结论，采用自我管理技巧的咨询服务在改善学生纪律方面是有效的。关键词：纪律、自我管理、学生

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

ALMURABBI Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

12 weeks