Dejar de mirar hacia fuera para repensarnos hacia dentro: Desacelerar a través del autorretrato

IF 0.3 0 HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY
Miriam PEÑA ZABALA
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Abstract

En la primavera de 2020, vivimos en un momento de deceleración forzada, un intervalo espacial que forzosamente interviene en el modo de afrontar la vida y por ende en los procesos educativos. Paradójicamente el sistema capitalista de producción en el que vivimos inmersos ansía volver a lo pasado, a la velocidad sin recoveco, sin observación y sin la pausa necesaria para activar la sensibilidad estética del sujeto que reivindicamos con este texto. Contextualizado en la formación inicial de profesorado, en este texto hacemos uso de la Investigación Basada en  Artes y de la creación del autorretrato como una estrategia que permite desacelerar y repensarnos como sujetos únicos capaces de reflexionar críticamente a partir de la construcción de una imagen única. Los resultados obtenidos a partir de esta experiencia, evidencian que la creación artística propicia procesos de aprendizaje encarnados que  posibilitan conectar con el mundo a partir de repensarnos hacia adentro posibilitando así convertirnos en sujetos críticos.
停止向外看,向内反思:通过自画像放慢速度
2020年春天,我们生活在一个被迫减速的时刻,这是一个空间间隔,必然影响我们面对生活的方式,从而影响教育进程。矛盾的是,我们生活在其中的资本主义生产体系渴望以没有凹痕、没有观察和必要的停顿的速度回到过去,以激活我们用这篇文章所要求的主体的审美敏感性。本文以早期教师教育为背景,利用基于艺术的研究和自画像的创作作为一种策略,使我们能够放慢脚步,重新思考自己作为一个独特的主体,能够从构建一个独特的形象开始进行批判性反思。从这一经历中获得的结果表明,艺术创作促进了具体的学习过程,使我们能够从内心的反思开始与世界联系起来,从而成为批判的主体。
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Artseduca HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY-
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