Musica y Scolica Enchiriadis. Hacia una representación icónica del espacio sonoro en dos tratados musicales carolingios

IF 0.2 4区 艺术学 0 MUSIC
Pablo Massa
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Abstract

El presente artículo sistematiza algunas observaciones acerca de la diagramatología de los tratados Musica y Scolica Enchiriadis (c. 850) dentro del proceso teórico de construcción del espacio de la escritura sonora en la época carolingia. Se propone así un estatuto de las descriptiones de ambos tratados en tanto íconos-diagramas, se examinan los elementos y fases de su formalización, las metáforas espaciales y temporales que conforman sus presupuestos epistémicos, y su relación y dependencia con diagramas cuadriviales de la Antigüedad. Se examina también el uso del color como elemento cognitivo en la transmisión manuscrita de los diagramas, así como las representaciones icónicas no diagramáticas que pueden observarse en ciertas fuentes. De este análisis surge una caracterización de los diagramas de Musica y Scolica Enchiriadis como mecanismos específicos de transmisión de conocimiento, orientados por una nueva didáctica, no solo visual sino también performativa, del Ars Musica.
音乐和学校Enchiriadis。在两篇加洛林王朝的音乐论文中,声音空间的标志性表现
本文在加洛林时代声音写作空间建构的理论过程中,对《音乐与斯科利卡·恩奇里亚迪斯》(约850年)论文的图表学进行了系统的观察。因此,提出了两个条约作为标志性图表的描述规约,讨论了其形式化的要素和阶段,构成其认识预算的空间和时间隐喻,以及它们与古代四分图的关系和依赖性。还讨论了颜色作为手写图形传输中的认知元素的使用,以及在某些来源中可以观察到的非图形标志性表示。从这一分析中,出现了将Enchiriadis音乐和Scolica图表描述为特定知识传播机制的特征,其指导思想是ARS Musica的新教学策略,不仅是视觉上的,而且是表演上的。
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