TEATRO Y DRAMA PARA POTENCIAR LA AUTOESTIMA Y LAS RELACIONES SALUDABLES EN LA ESCUELA

Abstract

Desarrollamos una metodología innovadora (10³, 10tips-10days-10books) para estudiantes de secundaria, basada en un taller dramático-emocional e interactivo, basado teóricamente en principios de neuroeducación y procesos de aprendizaje sostenidos en el mimetismo de las neuronas espejo. Durante diez días, los estudiantes realizaron actividades, ejercicios e interacciones, que les ayudaron a cooperar con otros, a adquirir formas de canalizar la energía positiva e intercambiar emociones de manera adecuada, trabajando individualmente o en grupo. Los estudiantes trabajaron sus asignaturas de una manera innovadora, a través de improvisaciones breves, basadas en los consejos explicados día a día y grabaciones de sus comportamientos, que fueron analizados posteriormente para lograr aprendizajes mejores y más profundos