Representaciones sociales de la crianza de preescolares. Creencias y pautas culturales

IF 0.3 Q4 FAMILY STUDIES

Revista sobre la Infancia y la Adolescencia Pub Date : 2023-05-04 DOI:10.4995/reinad.2023.15527

Ana Cecilia Garibay Ramírez, María Elena Meza de Luna

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Abstract

La crianza es un proceso socializador en el que se brindan cuidados a la niñez. Las prácticas que se despliegan en la crianza están entrecruzadas con las creencias y pautas culturales, por lo que la crianza tiene una condicionante socio-histórica. Ante los importantes cambios sociales de las últimas décadas, la presente investigación tiene por objeto conocer las creencias y pautas culturales que median actualmente el ejercicio de crianza de padres y madres. Se partió de la Teoría de las Representaciones Sociales, con un enfoque mixto. Se realizaron 8 entrevistas, 22 asociaciones forzadas y 80 asociaciones libres a madres/padres con hijos(as) de 3 a 6 años de edad. Se realizó un análisis multidimensional en las respuestas a las asociaciones libres/forzadas, y las entrevistas se analizaron con Teoría Fundamentada. Encontramos que la crianza tiene como núcleo central el “amor”, fuertemente asociado con cuidar, escuchar y jugar, así como con la paciencia y la confianza. La experiencia de su propia crianza tiene fuerte influencia en las pautas culturales que reproducen padres y madres.

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