Prospecção de Cursos em Saúde Digital no Brasil

Luzineide de Jesus Bezerra Modesto, Cláudia Alfaia Pureza Oliveira, J. Gaspar, Aline Ferlini, Andreia Cristina Leite Souza, Robson Willian de Melo Matos, Thais Lucena de Oliveira, Gabriella Nunes Neves, Juliana Pereira de Souza Zinader, Renata Dutra Braga, Silvana Lima dos Santos
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Abstract

Introdução: Dentre as 7 (sete) prioridades para a implementação da Visão de Saúde Digital, presentes no documento da Estratégia de Saúde Digital para o Brasil 2020-2028, a prioridade 5 contempla a Formação e Capacitação de Recursos Humanos com perfil adequado para executar as ações de Saúde Digital. Objetivo: Identificar ofertas de formação e capacitação em Informática em Saúde, bem como cursos de curta duração e educação permanente e continuada em Saúde Digital por Instituições de Ensino Superior públicas e privadas e institutos técnicos no Brasil. Método: As buscas foram realizadas em bases de artigos científicos, sites governamentais e de Instituições de Ensino Superior. Resultados: As ações ofertadas por Instituições de Ensino Superior relacionados completam ou parcialmente à Saúde Digital foram agrupadas em 25 cursos de curta duração, 12 disciplinas, 5 cursos de graduação, 17 cursos de pós-graduação lato sensu e 10 cursos stricto sensu. Conclusão: Faz-se necessário a padronização e aprimoramento da qualidade dos cursos de Informática em Saúde ofertados no país.
巴西数字健康探索课程
引言:在2020-2028年巴西数字健康战略文件中提出的实施数字健康愿景的七(7)个优先事项中,优先事项5考虑了人力资源的培训和培训,以充分开展数字健康行动。目的:确定巴西公立和私立高等教育机构和技术机构在健康信息学方面的培训和培训,以及数字健康方面的短期课程、长期和继续教育。方法:检索科技文献数据库、政府网站和高等教育机构。结果:高等教育机构提供的与数字健康相关的全部或部分行动分为25门短期课程、12门学科、5门本科课程、17门广义研究生课程和10门狭义课程。结论:有必要规范和提高我国卫生信息学课程的教学质量。
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