Broccolichi, S., Joigneaux, C. et Mierzejewski, S. (dir.). (2017). Le parcours du débutant. Enquêtes sur les premières années d’enseignement à l’école primaire

Abstract

Au cours des trois dernieres decennies, la multiplication des reformes de l’enseignement et de la formation des enseignants a eu pour resultat un cadre hautement ambitieux, qui prescrit le developpement de competences sans cesse plus nombreuses chez les professeurs des ecoles. Simultanement, alors que leurs missions se complexifient autour de la prescription officielle de la « reussite pour tous », on observe depuis plus d’une decennie, une baisse des performances scolaires en France ainsi qu...