Efectos Problemáticos de la Neoliberalización de las Universidades Públicas en Colombia

IF 0.3 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Isaura Castelao-Huerta
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Abstract

Desde 1992, en Colombia se han implementado políticas neoliberales en la educación superior pública. El objetivo de este artículo es exponer cuáles son los efectos problemáticos que ha traído la aplicación de dichas políticas, a partir de una revisión de la literatura publicada entre 1991 y 2019. Tras realizar una búsqueda a partir de palabras clave en diversas bases de datos, se llevó a cabo un análisis hermenéutico de 45 trabajos y, posteriormente, se establecieron las tendencias emergentes. Los resultados señalan que tanto la Ley 30 de 1992 como los decretos en materia salarial y la escasez de fondos para investigación tienen efectos problemáticos para las universidades públicas colombianas. Entre ellos, se destaca que las universidades deben auto-gestionarse una parte de sus recursos; que el desfinanciamiento a las instituciones incrementa los déficits presupuestarios; y, que la implementación del sistema salarial que incentiva económicamente la productividad académica no ha estado acompañado de una contrapartida de recursos estatales para aumentar los presupuestos de las universidades ni los fondos para investigación.
哥伦比亚公立大学新自由化的问题影响
自1992年以来,哥伦比亚在公共高等教育中实施了新自由主义政策。本文的目的是通过对1991年至2019年发表的文献综述,揭示这些政策的实施所带来的问题影响。在各种数据库中搜索关键词后,对45篇论文进行了解释学分析,随后确定了新兴趋势。本研究的目的是分析哥伦比亚公立大学在研究经费方面的差异,并分析其在研究经费方面的差异。其中,强调大学必须自我管理部分资源;对机构的融资减少增加了预算赤字;此外,在经济上鼓励学术生产力的工资制度的实施,并没有伴随着相应的国家资源来增加大学预算或研究资金。
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