LA LABOR TUTORIAL EN LA PANDEMIA POR COVID – 19 APOYADA EN HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS

Abstract

El objetivo de esta investigación fue identificar las herramientas tecnológicas que sirvieron como apoyo a los profesores tutorespara efectuar la labor tutorial en la pandemia por Covid - 19. El estudio fue cuantitativo, no experimental transeccional descriptivo- exploratorio, participaron 25 profesores tutores de la Universidad Tecnológica de Nayarit, México; la recopilación de datos fuemediante una encuesta aplicada en línea. Los resultados indicaron que los profesores impartieron tutorías individuales y grupalesempleando herramientas tecnológicas como medio de contacto con sus estudiantes, como WhatsApp y Google Meet. La conclusióndel estudio indica que el aprovechamiento de los medios tecnológicos favorece entornos educativos modernos y flexibles en latutoría, donde el uso de tecnología permitió garantizar el acompañamiento de los estudiantes en su formación, superando losretos de comunicación que presentó la pandemia por Covid - 19.