Os ensinos público e privado no Brasil e a incidência de sobre-educação no mercado de trabalho

Q4 Economics, Econometrics and Finance

Economia Aplicada Pub Date : 2020-09-01 DOI:10.11606/1980-5330/EA156324

M. Reis

引用次数: 3

Abstract

A baixa qualidade da educação costuma ser apontada como um dos fatores responsáveis pela incidência de sobre-educação, pois trabalhadores com determinado nível educacional não estariam capacitados para exercer as atividades compatíveis com os anos de estudo que completaram. O objetivo desse artigo é investigar a relação entre a rede de ensino e a probabilidade de sobre-educação no Brasil, explorando as diferenças de qualidade entre instituições públicas e privadas. De acordo com os resultados, entre os indivíduos com ensino médio, os egressos de escolas públicas tem maior probabilidade de serem sobre-educados, enquanto para o ensino superior é verificado o contrário.

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巴西的公立和私立教育与劳动力市场过度教育的发生率

低质量的教育通常被认为是造成过度教育的因素之一，因为具有一定教育水平的工人无法进行与他们完成的学习年限相适应的活动。本文的目的是调查巴西的教育网络和过度教育的可能性之间的关系，探索公共和私人机构之间的质量差异。结果表明，在高中毕业生中，公立学校的毕业生更有可能受教育过度，而在高等教育中则相反。

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Economia Aplicada Economics, Econometrics and Finance-Economics, Econometrics and Finance (all)

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期刊介绍： The journal Economia Aplicada (Brazilian Journal of Applied Economics) is a quarterly publication of the Dept. of Economics of the Faculty of Economics, Business and Accounting of the University of São Paulo at Ribeirão Preto (FEA-RP/USP). It was first published in 1997 by the Dept. of Economics of FEA-USP and by FIPE, with the primary concern of filling an editorial gap in Brazil. The Journal"s interest is to publish solely scientific papers on applied economics. Nowadays it has the same goal. Its focus is to publish papers with economic analysis applied to specific problems of interest either to public or private sector, especially with quantitative results bringing theory and reality closer.