Corona-Angst. Ein Problem unter Lehramtsstudierenden?

Abstract

Zusammenfassung: Die Coronavirus-Pandemie birgt nicht nur Gefahren, die mit einer möglichen Infektion mit COVID einhergehen können. Auch die psychischen Belastungen, die aus der Pandemie und den damit verbundenen Maßnahmen resultieren, sollten im Auge behalten werden. Im Rahmen eines Forschungsprojektes am Lehrstuhl für Schulpädagogik an der Universität Augsburg wurden Lehramtsstudierende ( N = 396) mithilfe der Coronavirus Anxiety Scale (CAS) nach Lee (2020 ) befragt. Ziel war es zum einen herauszufinden, ob Studierende den der CAS zugrundeliegenden Kriterien zufolge an einer pandemiebedingten Angststörung leiden. Zum anderen sollte die Qualität des ins Deutsche übersetzten Messinstrumentes überprüft werden. Insgesamt leiden etwa 14 % der Befragten an entsprechenden Angststörungen. Die von Lee (2020 ) etablierte Modellstruktur konnte nicht identisch repliziert werden. Erst durch Modifikation der Modellstruktur wurde eine für die vorliegenden Daten exzellente Passung erzielt.