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Abstract
Esse artigo tem por objetivo comparar a expansão do ensino superior durante os governos presidenciais de Fernando Henrique Cardoso (1995-1998, 1999-2002) e o ciclo petista (2003-2016), principalmente na Amazônia brasileira. Para tanto, adotou-se como procedimentos metodológicos a abordagem qualitativa/interpretativista, a partir de reflexões apresentadas por estudiosos da educação brasileira e dados oficiais, permitindo-nos analisar as dinâmicas da expansão dessa modalidade de ensino no Brasil nas duas últimas décadas. Os resultados revelam que, quando estes ciclos presidenciais são comparados, o ensino superior brasileiro no aspecto quantiqualitativo, tanto público, quanto privado, a expansão é mais evidente nos governos do Partido dos Trabalhadores.