{"title":"Olumlu Ebeveyn Davranışlarını Arttırmaya Yönelik Video-Geribildirimli Müdahale Programının Anne Duyarlığı Üzerindeki Etkisinin Türkiye'de İncelenmesi","authors":"Nebi Sümer, Irem Metin Orta, Cansu Alsancak-Akbulut, Selin Salman-Engin, Aylin İlden-Koçkar, Başak Şahin-Acar, Başak Şahin-Acar, Selin Akkol-Solakoğlu, Özlü Aran, Derya Selin Işılay, Baldan Kavaklı, Aybegum Memisoglu-Sanli, Aybegum Memisoglu-Sanli, Ece Sagel-Cetiner, Didem Türe, Anıl Özge Üstünel, Buket Yaşar","doi":"10.31828/tpd1300443320190219m000018","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Bu calismanin amaci baglanma-temelli bir mudahale programi olan Olumlu Ebeveynligi Gelistirmeye Yonelik Video-Geribildirimli Mudahale Programi-Duyarli Disiplin versiyonunun (Video-feedback Intervention to promote Positive Parenting and Sensitive Discipline, VIPP-SD) Turkiye kulturune uyarlanmasi ve anne duyarligi uzerindeki etkinligini incelemektir. Calismada Ankara ve Istanbul’un gorece dusuk egitim ve gelir duzeyine sahip, 9–33 ay arasinda cocuklari (Nkiz = 48, Nerkek = 49) olan 97 anne yer almistir. Orneklem seckisiz olarak kontrol ve mudahale gruplarina ayrilmis, mudahale grubunda yer alan 59 anne ile duyarlik ve duyarli disiplin temali dort gorusme yapilmistir. Gorusmelerde annelere daha onceden cocuklariyla etkilesimlerinin kaydedildigi kisa videolar uzerinden anne duyarligi konusunda bireysel geribildirimler verilmistir. Kontrol grubunda yer alan 38 anneyle ise cocuklarinin gelisimiyle ilgili dort telefon gorusmesi yapilmistir. Anne duyarligi, anne-cocuk etkilesimlerinin kaydedildigi video uzerinden ‘Ainsworth Duyarlik Olcegi’ ile degerlendirilmistir. Annelerin duyarli davranis ve disipline yonelik tutumlari ise ‘Duyarlik ve Duyarli Disipline Yonelik Tutumlar Olcegi’ ile olculmustur. Bulgular, kontrol grubunda anlamli bir etki olmadigini, mudahale grubunda ise annelerin hem gozlem ile olculen ebeveyn duyarliginda hem de ozbildirimle olculen duyarliga yonelik tutumlarinda sontest ve izleme asamalarinda anlamli artis oldugunu gostermistir. Ozbildirimle olculen duyarli disipline yonelik tutumlarda ise anlamli bir etki bulunmamistir. Bu bulgular VIPP-SD’nin gorece toplulukcu Turkiye kulturunde yasayan dusuk ve orta sosyoekonomik duzeye sahip annelerin duyarligini artirmada etkili oldugunu gostermektedir.","PeriodicalId":45596,"journal":{"name":"Turk Psikoloji Dergisi","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.2000,"publicationDate":"2019-03-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"3","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Turk Psikoloji Dergisi","FirstCategoryId":"102","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31828/tpd1300443320190219m000018","RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY","Score":null,"Total":0}
引用次数: 3
Abstract
Bu calismanin amaci baglanma-temelli bir mudahale programi olan Olumlu Ebeveynligi Gelistirmeye Yonelik Video-Geribildirimli Mudahale Programi-Duyarli Disiplin versiyonunun (Video-feedback Intervention to promote Positive Parenting and Sensitive Discipline, VIPP-SD) Turkiye kulturune uyarlanmasi ve anne duyarligi uzerindeki etkinligini incelemektir. Calismada Ankara ve Istanbul’un gorece dusuk egitim ve gelir duzeyine sahip, 9–33 ay arasinda cocuklari (Nkiz = 48, Nerkek = 49) olan 97 anne yer almistir. Orneklem seckisiz olarak kontrol ve mudahale gruplarina ayrilmis, mudahale grubunda yer alan 59 anne ile duyarlik ve duyarli disiplin temali dort gorusme yapilmistir. Gorusmelerde annelere daha onceden cocuklariyla etkilesimlerinin kaydedildigi kisa videolar uzerinden anne duyarligi konusunda bireysel geribildirimler verilmistir. Kontrol grubunda yer alan 38 anneyle ise cocuklarinin gelisimiyle ilgili dort telefon gorusmesi yapilmistir. Anne duyarligi, anne-cocuk etkilesimlerinin kaydedildigi video uzerinden ‘Ainsworth Duyarlik Olcegi’ ile degerlendirilmistir. Annelerin duyarli davranis ve disipline yonelik tutumlari ise ‘Duyarlik ve Duyarli Disipline Yonelik Tutumlar Olcegi’ ile olculmustur. Bulgular, kontrol grubunda anlamli bir etki olmadigini, mudahale grubunda ise annelerin hem gozlem ile olculen ebeveyn duyarliginda hem de ozbildirimle olculen duyarliga yonelik tutumlarinda sontest ve izleme asamalarinda anlamli artis oldugunu gostermistir. Ozbildirimle olculen duyarli disipline yonelik tutumlarda ise anlamli bir etki bulunmamistir. Bu bulgular VIPP-SD’nin gorece toplulukcu Turkiye kulturunde yasayan dusuk ve orta sosyoekonomik duzeye sahip annelerin duyarligini artirmada etkili oldugunu gostermektedir.