La posture éducative, un ensemble d’attitudes au service de la relation avec le patient

Q4 Nursing
Sophie Carré (Infirmière), Sylvie Flatet (Cadre de santé, infirmière), Rachel Becard (Diététicienne), Sylvette Khaznadji (Cadre supérieure de santé, infirmière), Éric Bertin (Professeur des universités, responsable médical de l’Utep)
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Abstract

L’aide-soignant, qui est dans une situation d’intimité particulière avec le patient, est un acteur clé de la démarche éducative. Il met en œuvre des soins d’éducation dans le cadre des programmes d’éducation thérapeutique et/ou en dehors de ces programmes. Pour faire émerger de nouveaux comportements promoteurs de santé chez les personnes soignées, ces professionnels de santé doivent pouvoir adopter une posture éducative.
教育姿态,一套服务于病人关系的态度
护理助理与患者处于特殊的亲密关系中,是教育过程中的关键角色。它在治疗教育项目内和/或这些项目之外提供教育护理。为了在接受治疗的人中产生新的健康促进行为,这些保健专业人员必须能够采取教育立场。
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Aide Soignante
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