L’évaluation facilite-t-elle la professionnalisation ?

Q4 Nursing

Aide Soignante Pub Date : 2025-04-01 DOI:10.1016/j.aidsoi.2025.02.006

Mickaël Oger (Cadre de santé formateur, responsable pédagogique de l’Ifas), Anne Bruneau (Formatrice), Gladys Grivault (Élève aide-soignante (2023/2024)), Dorine Caster (Aide-soignante, tutrice pour les élèves en stage)

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Abstract

Un document de suivi des activités au quotidien de l’élève aide-soignant (EAS) stagiaire est utilisé par les formateurs de l’institut de formation du centre hospitalier du Mans (Sarthe), les élèves et les tuteurs de stage. Regards croisés sur l’accompagnement de la progression des EAS à partir de ce support.

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评估是否促进了专业化？

勒芒（Sarthe）医院培训学院的培训师、学生和实习导师使用一份跟踪实习护理学生日常活动的文件。通过这种支持来支持EAS的进展。

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