Docência na educação infantil em uma experiência de estágio: em foco a docência compartilhada

Abstract

O relato aqui exposto aborda as experiências vividas por meio do estágio obrigatório na educação infantil do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Catarina. Tem como objetivo apresentar nossas experiências vividas no exercício praxiológico do estágio obrigatório com ênfase na docência compartilhada. Destacamos a docência compartilhada como um dos elementos e especificidade da docência na Educação Infantil, que quando entendida como tal, pode possibilitar uma rica relação de trocas e parcerias para o trabalho pedagógico com bebês e crianças pequenas na Educação Infantil.