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Abstract
Este artículo tiene como objetivo aplicar, con base en Aguirre Beltrán (2010), los criterios para seleccionar, analizar y evaluar materiales curriculares de Español con Fines Específicos, que, en nuestro caso, se dirige a los secretarios. En ese sentido, examinamos 4 materiales didácticos de español para Secretariado. Como resultado, se percibe que, bajo el enfoque comunicativo, El español por profesiones – secretariado es el material que mejor responde a la lengua como acción (comunicación), porque se estructura, especialmente, mediante la interacción entre sujetos.