Lise Öğrencilerinin Kariyer Kaygılarını Yordamada Kariyer Bilinci ve Mesleki Kararsızlığın Rolü

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Pub Date : 2024-07-02 DOI:10.17556/erziefd.1293825

Seda Aleyna Özen, E. Zorlu

{"title":"Lise Öğrencilerinin Kariyer Kaygılarını Yordamada Kariyer Bilinci ve Mesleki Kararsızlığın Rolü","authors":"Seda Aleyna Özen, E. Zorlu","doi":"10.17556/erziefd.1293825","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Meslek seçimi, bireylerin yaşamını birçok alanda şekillendiren ve büyük oranda lise yıllarında verilen bir karardır. Meslek kararı verme sürecinde bireyler kimi zaman kararsızlık ve kaygı yaşarlar. Belirsizliğe verilen bu tepkiler çeşitli araştırmalara da konu olmaktadır. Bu araştırmada ‘Lise öğrencilerinin kariyer kaygılarını yordamada kariyer bilinci ve mesleki kararsızlığın rolü’nün incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini Batı Karadeniz bölgesindeki bir ilde öğrenim gören 831 lise öğrencisi oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak ‘Kariyer Kaygısı Ölçeği’, ‘Çok Boyutlu 21. Yüzyıl Becerileri Ölçeği’, ‘Mesleki Karar Envanteri’ ile ‘Kişisel Bilgi Formu’ kullanılmıştır. Ayrıca araştırma bulguları hiyerarşik regresyon yöntemi ile analiz edilmiştir. Kariyer kaygısı üzerinde mesleki kararsızlığın anlamlı ve pozitif yönde yordayıcı gücü olduğu (β= .707, p< 0.01) ve açıklanan varyansın %50 olduğu görülmüştür (R² =0. 501). Modele ikinci aşamada eklenen kariyer bilinci değişkeninin ise kariyer kaygısı üzerinde anlamlı düzeyde yordayıcı gücü olmadığı sonucuna ulaşılmıştır.","PeriodicalId":503115,"journal":{"name":"Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi","volume":"40 21","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-07-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.17556/erziefd.1293825","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Meslek seçimi, bireylerin yaşamını birçok alanda şekillendiren ve büyük oranda lise yıllarında verilen bir karardır. Meslek kararı verme sürecinde bireyler kimi zaman kararsızlık ve kaygı yaşarlar. Belirsizliğe verilen bu tepkiler çeşitli araştırmalara da konu olmaktadır. Bu araştırmada ‘Lise öğrencilerinin kariyer kaygılarını yordamada kariyer bilinci ve mesleki kararsızlığın rolü’nün incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini Batı Karadeniz bölgesindeki bir ilde öğrenim gören 831 lise öğrencisi oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak ‘Kariyer Kaygısı Ölçeği’, ‘Çok Boyutlu 21. Yüzyıl Becerileri Ölçeği’, ‘Mesleki Karar Envanteri’ ile ‘Kişisel Bilgi Formu’ kullanılmıştır. Ayrıca araştırma bulguları hiyerarşik regresyon yöntemi ile analiz edilmiştir. Kariyer kaygısı üzerinde mesleki kararsızlığın anlamlı ve pozitif yönde yordayıcı gücü olduğu (β= .707, p< 0.01) ve açıklanan varyansın %50 olduğu görülmüştür (R² =0. 501). Modele ikinci aşamada eklenen kariyer bilinci değişkeninin ise kariyer kaygısı üzerinde anlamlı düzeyde yordayıcı gücü olmadığı sonucuna ulaşılmıştır.

查看原文本刊更多论文

职业意识和职业犹豫不决在预测高中生职业焦虑中的作用

职业选择在很多方面影响着个人的一生，而且主要是在高中时期做出的决定。在做出职业决定的过程中，个人有时会感到犹豫不决和焦虑不安。这些对不确定性的反应是各种研究的主题。本研究旨在探讨 "职业意识和职业犹豫不决在预测高中生职业焦虑中的作用"。研究样本包括 831 名就读于黑海西部某省的高中生。数据收集工具包括 "职业焦虑量表"、"多维 21 世纪技能量表"、"职业决定量表 "和 "个人信息表"。此外，还采用分层回归法对研究结果进行了分析。结果发现，职业犹豫不决对职业焦虑具有显著的正向预测力（β= .707，p< 0.01），方差解释率为 50%（R²=0.501）。结论是，在第二阶段加入模型的职业意识变量对职业焦虑没有显著的预测能力。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

自引率

0.00%

发文量