{"title":"Aerobik Cimnastik Tek Erkekler Kategorisi Sporcularının Norm Değerleri","authors":"Özlem Keskin","doi":"10.22282/tojras.1453038","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Bu çalışmada aerobik cimnastikte tek erkekler kategorisinde yarışan sporcuların performanslarının değerlendirilebilmesi için uygulama, artistik, zorluk ve sonuç puanlarının standartlaştırılarak z-puanlarına ve t-puanlarına dönüştürülerek t-puanı performans aralıklarının belirlenmesi ve uluslararası müsabaka sonuçlarına göre norm değerlerin oluşturulması amaçlanmıştır. Bu amaçla çalışmada aerobik cimnastikte dünya sıralamasının belirlenmesinde değerlendirilen üç yarışmaya katılan toplam 45 sporcunun verileri değerlendirilmiştir. Çalışmada ikincil veri toplama tekniklerinden belgesel tarama olarak da bilinen doküman analizi yöntemi kullanılmıştır. Kamuya açık, işlenmemiş bir formattaki verilerle betimsel bir çalışma olarak yürütülmüştür. Yarışma verileri FIG web sitesinde yayınlanan sonuçlar bölümündeki resmî belgelerden elde edilmiştir. Değerlendirmeler sonucunda son derece zayıftan (80) değişen t-puanı performans aralıkları oluşturulmuştur. Standartlaştırılmış puanlar aracılığıyla oluşturulan bu puanlar hem sporcuların bireysel performans sevilerindeki farklılıkları hem de rakip sporcuların seviyesinin belirlenmesi ve performans takibi yapılarak geliştirilmesi gereken özelliklere yönelik antrenman önlemleri alınabilmesi açısından önemli bir durum saptaması olarak görülmektedir. Ayrıca normatif veriler ve veriler arasındaki ilişkilerin, araştırmacılar, antrenörler ve sporcular için performans gelişimine yönelik ayrıntılı değerlendirmeler yapılabilmesi açısından yol gösterici olacağı öngörülmektedir.","PeriodicalId":443900,"journal":{"name":"The Online Journal of Recreation and Sports","volume":"362 23","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-07-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"The Online Journal of Recreation and Sports","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.22282/tojras.1453038","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Bu çalışmada aerobik cimnastikte tek erkekler kategorisinde yarışan sporcuların performanslarının değerlendirilebilmesi için uygulama, artistik, zorluk ve sonuç puanlarının standartlaştırılarak z-puanlarına ve t-puanlarına dönüştürülerek t-puanı performans aralıklarının belirlenmesi ve uluslararası müsabaka sonuçlarına göre norm değerlerin oluşturulması amaçlanmıştır. Bu amaçla çalışmada aerobik cimnastikte dünya sıralamasının belirlenmesinde değerlendirilen üç yarışmaya katılan toplam 45 sporcunun verileri değerlendirilmiştir. Çalışmada ikincil veri toplama tekniklerinden belgesel tarama olarak da bilinen doküman analizi yöntemi kullanılmıştır. Kamuya açık, işlenmemiş bir formattaki verilerle betimsel bir çalışma olarak yürütülmüştür. Yarışma verileri FIG web sitesinde yayınlanan sonuçlar bölümündeki resmî belgelerden elde edilmiştir. Değerlendirmeler sonucunda son derece zayıftan (80) değişen t-puanı performans aralıkları oluşturulmuştur. Standartlaştırılmış puanlar aracılığıyla oluşturulan bu puanlar hem sporcuların bireysel performans sevilerindeki farklılıkları hem de rakip sporcuların seviyesinin belirlenmesi ve performans takibi yapılarak geliştirilmesi gereken özelliklere yönelik antrenman önlemleri alınabilmesi açısından önemli bir durum saptaması olarak görülmektedir. Ayrıca normatif veriler ve veriler arasındaki ilişkilerin, araştırmacılar, antrenörler ve sporcular için performans gelişimine yönelik ayrıntılı değerlendirmeler yapılabilmesi açısından yol gösterici olacağı öngörülmektedir.
在这项研究中,为了评估参加男子单人有氧体操比赛的运动员的表现,目的是将练习分、艺术 分、难度分和结果分标准化,并将其转换成 z 分和 t 分,以确定 t 分的表现范围,并根据国际比赛的结果确定标准值。为此,共对 45 名运动员参加三项比赛的数据进行了评估,以确定有氧体操的世界排名。研究中使用了文献分析法,也称为文献扫描法,它是二次数据收集技术之一。研究以描述性研究的形式进行,数据为未经处理的公开格式。竞赛数据来自 FIG 网站公布的结果部分的正式文件。经过评估,得出了从极差(80 分)到极差(80 分)不等的 t 分成绩范围。这些分数是通过标准化评分得出的,无论是从运动员个人成绩水平的差异,还是从确定对手运动员的水平,以及针对需要通过监测成绩来发展的特点采取训练措施的角度来看,这些分数都被视为重要的情况判断依据。此外,据预测,常模数据和数据之间的关系将为研究人员、教练员和运动员进行详细的成绩发展评估提供指导。