Ensino do direito do trabalho em escolas de administração por meio de casos rápidos (quick cases): auxiliando a tomada de decisão

Abstract

Objetivo: O objetivo deste texto é discutir a metodologia mais adequada para o ensino de Direito do Trabalho nas Escolas de Administração de Empresas, nas quais ela é uma disciplina propedêutica. Escopo: O escopo do trabalho é compartilhar experiências bem sucedidas com a utilização de quick cases que preparem o futuro administrador para tomar decisões acertadas em relação à contratação de mão de obra, gestão de pessoas e prevenção de litígios trabalhistas. Originalidade: A originalidade do texto está na possibilidade de engajar os alunos e cobrir todo o conteúdo da disciplina a partir da resolução e debate sobre quick cases, fictícios ou inspirados em situações reais. Relevância: O tema é relevante na medida em que a utilização de metodologia idêntica à que é utilizada nas faculdades de Direito pouco contribui para a futura atuação profissional dos estudantes e pode não gerar engajamento. Espera-se que a vivência compartilhada possa inspirar outros docentes na preparação de suas aulas, ofertando-lhes mais uma possibilidade planejá-las.