A contribuição da pedagogia da alternância para a redução da evasão escolar na educação profissional e tecnológica

Abstract

A Pedagogia da Alternância, que intercala teoria e prática em ambientes de aprendizagem diversificados, é apresentada como uma metodologia promissora para reduzir a evasão na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). O estudo parte do pressuposto que a partir da implantação dessa metodologia na organização curricular, será possível alcançar níveis mais elevados nos resultados de ensino-aprendizagem e redução na evasão escolar. Para o alcance dos objetivos propostos utilizou-se da pesquisa bibliográfica no portal de periódicos da CAPES. Os resultados da pesquisa apontaram que os processos de adoção deste modelo vêm sendo um excelente suporte para o fortalecimento da gestão escolar e a consequente diminuição da evasão escolar nas escolas que conseguem utilizar esse suporte educacional com excelência. A gestão participativa, com a colaboração de toda a comunidade escolar, e a Pedagogia da Alternância, que oferece uma educação mais contextualizada e prática, são ferramentas importantes para melhorar a permanência dos alunos na escola e reduzir a evasão escolar.