Neuroeducación Aplicada al Crecimiento de Pequeños Emprendimientos: Un Análisis Reflexivo

Luís Alfonso Velásquez-Pérez, Mauro Argely Aguiar-Chavarría, Germán Eduardo Londoño-Cardona, Hugo Alejandro Pérez-Velásquez
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Abstract

Los emprendimientos o microempresas dentro del contexto Hispanoamericano, históricamente han tenido un papel fundamental para las economías de las naciones de la Región, pues aportan facilidades y accesibilidad a productos de la canasta familiar para los habitantes de los diferentes barrios y vecindarios para las clases bajas y medias de las naciones de habla hispana. Debido al impulso económico y financiero que representan los pequeños emprendimientos, se optó por realizar un estudio de revisión y reflexión en el cual se investigaron las aportaciones que las neurociencias, la psicología del consumidor, la neuroeconomía y la neuroeducación han venido haciendo en la última década para comprender el fenómeno de los pequeños emprendimientos y poder generar avances y desarrollos conceptuales a partir de la comprensión de los principios neurofisiológicos y conductuales que se correlacionan con el manejo exitoso de los emprendimientos. Este estudio ha encontrado que, las disciplinas científicas antes mencionadas, están en condiciones de entregar una alta capacidad de cualificación, formación y entrenamiento a nuevos emprendedores, con el fin de fortalecer su gestión empresarial y económica a partir de la profundización en los principios que rigen el cerebro del consumidor.
应用于小企业成长的神经教育:反思性分析
西班牙裔美国人的创业精神或微型企业历来在该地区各国的经济中发挥着根本性的作 用,因为它们为西班牙语国家不同街区和社区的中下层居民提供了便利,使他们能够买到家 庭篮子里的产品。鉴于小企业所代表的经济和金融推动力,我们决定开展一项回顾和反思研究,调查神经科学、消费心理学、神经经济学和神经教育学在过去十年中为了解小企业现象所做的贡献,以及在了解与企业成功管理相关的神经生理和行为原则的基础上取得的进步和概念发展。这项研究发现,上述科学学科有能力为新企业家提供高水平的资格认证、培训和辅导,以便在深入了解支配消费者大脑的原理的基础上,加强他们的业务和经济管理。
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