Upaya Peningkatan Kompetensi Profesional Guru PAI SMK Jakarta Timur Melalui Pelatihan Publikasi Artikel Jurnal

Sarwahita Pub Date : 2024-07-24 DOI:10.21009/sarwahita.212.2

Izzatul Mardhiah, Sari Narulita, Naila Fathiya Salsabila

{"title":"Upaya Peningkatan Kompetensi Profesional Guru PAI SMK Jakarta Timur Melalui Pelatihan Publikasi Artikel Jurnal","authors":"Izzatul Mardhiah, Sari Narulita, Naila Fathiya Salsabila","doi":"10.21009/sarwahita.212.2","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"As part of their professional responsibilities, teachers are expected to fulfil their teaching duties and enhance their professional skills. However, several educators face limited access to resources that facilitate self-development. This community service project focuses on equipping Islamic Education (IE) teachers with the necessary skills to publish research-based articles for Sinta-indexed journals. The objective is to contribute to the development of their skills. This community service is a joint effort with educational institutions that belong to the Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) IE SMK in East Jakarta. The training methods consist of lectures, discussions, group work, and question and answer sessions. Furthermore, a questionnaire was employed to determine the challenges and experiences that teachers encounter when composing articles. The training results indicate that the IE teachers exhibit greater comprehension and enthusiasm for crafting journal articles and publish it, with a readiness to participate in additional writing support via established groups. \n \nAbstrak \nGuru sebagai jabatan profesi dituntut mampu melaksanakan tugas pengajaran dan meningkatkan kompetensi profesional. Di sisi lain, banyak guru terbatas dalam mengakses media pengembangan diri. Adapun kegiatan pengabdian ini bertujuan mendukung peningkatan kompetensi tersebut melalui pelatihan guru-guru Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk menulis dan publikasi artikel jurnal ilmiah yang berbasis penelitian dan selanjutnya dipublikasi ke jurnal-jurnal terindeks Sinta. Pengabdian Masyarakat ini merupakan kerja sama dengan kemitraan pendidikan yang tergabung dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) PAI SMK Jakarta Timur. Metode pelatihan meliputi ceramah, diskusi, kerja kelompok, dan tanya jawab. Pelatihan juga memetakan kesulitan dan pengalaman guru dalam penulisan artikel jurnal melalui kuesioner. Hasil pemetaan awal pengalaman guru menulis artikel ilmiah, mayoritas tidak pernah menulis artikel jurnal, submit dan publikasi ke OJS, serta mempunyai kesulitan menulis karena sibuk dan tidak mempunyai pengetahuan yang memadai tentang penulisan. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman terutama pada aspek rancangan penyusunan artikel, serta peningkatan minat Guru-guru PAI dalam penulisan dan publikasi artikel jurnal serta bersedia untuk menindaklanjuti pendampingan melalui grup-grup yang sudah dibentuk","PeriodicalId":515032,"journal":{"name":"Sarwahita","volume":"55 17","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-07-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Sarwahita","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21009/sarwahita.212.2","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

As part of their professional responsibilities, teachers are expected to fulfil their teaching duties and enhance their professional skills. However, several educators face limited access to resources that facilitate self-development. This community service project focuses on equipping Islamic Education (IE) teachers with the necessary skills to publish research-based articles for Sinta-indexed journals. The objective is to contribute to the development of their skills. This community service is a joint effort with educational institutions that belong to the Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) IE SMK in East Jakarta. The training methods consist of lectures, discussions, group work, and question and answer sessions. Furthermore, a questionnaire was employed to determine the challenges and experiences that teachers encounter when composing articles. The training results indicate that the IE teachers exhibit greater comprehension and enthusiasm for crafting journal articles and publish it, with a readiness to participate in additional writing support via established groups. Abstrak Guru sebagai jabatan profesi dituntut mampu melaksanakan tugas pengajaran dan meningkatkan kompetensi profesional. Di sisi lain, banyak guru terbatas dalam mengakses media pengembangan diri. Adapun kegiatan pengabdian ini bertujuan mendukung peningkatan kompetensi tersebut melalui pelatihan guru-guru Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk menulis dan publikasi artikel jurnal ilmiah yang berbasis penelitian dan selanjutnya dipublikasi ke jurnal-jurnal terindeks Sinta. Pengabdian Masyarakat ini merupakan kerja sama dengan kemitraan pendidikan yang tergabung dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) PAI SMK Jakarta Timur. Metode pelatihan meliputi ceramah, diskusi, kerja kelompok, dan tanya jawab. Pelatihan juga memetakan kesulitan dan pengalaman guru dalam penulisan artikel jurnal melalui kuesioner. Hasil pemetaan awal pengalaman guru menulis artikel ilmiah, mayoritas tidak pernah menulis artikel jurnal, submit dan publikasi ke OJS, serta mempunyai kesulitan menulis karena sibuk dan tidak mempunyai pengetahuan yang memadai tentang penulisan. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman terutama pada aspek rancangan penyusunan artikel, serta peningkatan minat Guru-guru PAI dalam penulisan dan publikasi artikel jurnal serta bersedia untuk menindaklanjuti pendampingan melalui grup-grup yang sudah dibentuk

查看原文本刊更多论文

通过期刊论文发表培训努力提高雅加达东部职业学校 PAI 教师的专业能力

作为职业责任的一部分，教师应履行教学职责，提高专业技能。然而，一些教育工作者获得促进自我发展的资源的机会有限。本社区服务项目的重点是让伊斯兰教育（IE）教师掌握必要的技能，以便在 Sinta 索引期刊上发表以研究为基础的文章。目的是促进教师技能的发展。这项社区服务是与雅加达东区隶属于 Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) IE SMK 的教育机构共同开展的。培训方法包括讲座、讨论、小组合作和问答。此外，还采用了问卷调查的方式来了解教师在撰写文章时遇到的挑战和经验。培训结果表明，国际教育教师对撰写期刊论文和发表文章表现出更高的理解力和热情，并愿意通过建立的小组参与额外的写作支持。摘要教师作为一个职业岗位，需要有能力完成教学任务，提高专业能力。另一方面，许多教师在获取自我发展媒体方面受到限制。这项社区服务活动旨在通过培训伊斯兰宗教教育（PAI）教师撰写和发表以研究为基础的科学期刊论文，然后将其发表在 Sinta 索引期刊上，以支持这些能力的提高。这项社区服务是与东雅加达 SMK 伊斯兰教育教师协会（MGMP）的教育合作伙伴合作开展的。培训方法包括讲座、讨论、小组合作和问答。培训还通过问卷调查了解了教师在撰写期刊论文方面的困难和经验。对教师撰写科普文章的经验进行初步摸底的结果显示，大多数教师从未撰写过期刊文章，也从未向OJS投稿和发表过文章，写作困难的原因是工作繁忙，对写作知识掌握不够。培训结果表明，PAI 教师的理解能力有所提高，尤其是在文章准备的设计方面，同时，PAI 教师对撰写和发表期刊论文的兴趣也有所提高，并愿意通过已成立的小组进行后续指导。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Sarwahita

自引率

0.00%

发文量