Avaliação do conhecimento sobre a prevenção de quedas e as variáveis associadas em idosos

Fabiano Cardoso Boa Sorte, José Eduardo Martinez
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Abstract

Introdução: o aumento da população idosa tem criado a necessidade de estratégias para reduzir os agravos à saúde nesse segmento populacional, entre eles, as quedas e suas consequências. Determinar o conhecimento dos próprios idosos sobre fatores que favoreçam as quedas pode auxiliar na criação de medidas de prevenção. Objetivo: analisar o conhecimento dos idosos em relação aos cuidados pessoais referentes à prevenção de quedas. Material e Métodos: estudo transversal através de questionário criado pelo autor. As pessoas pesquisadas foram divididas em dois grupos. O grupo 1 recebeu um folheto informativo sobre o tema, enquanto os participantes do grupo 2 apenas responderam ao questionário. Resultados: o nível de conhecimento dos dois grupos mostrou-se satisfatório após a segunda entrevista, apresentando um significativo acréscimo de respostas positivas, o que representa nível suficiente conforme os parâmetros estabelecidos no estudo. Os resultados mostram uma diferença estatística em relação ao teste t de Student de p = 0,0382 favorável ao primeiro grupo, resultado que demonstra a importância do conhecimento e da orientação. Conclusão: a intervenção educativa, através de material impresso, contribui para aumentar a percepção dos fatores de risco, favorecendo a saúde e a qualidade de vida dos idosos.  
评估老年人预防跌倒的知识和相关变量
导言:随着老年人口的增加,需要制定战略来减少这部分人群的健康问题,包括跌倒及其后果。了解老年人自身对跌倒诱因的认识有助于制定预防措施。目的:分析老年人对与预防跌倒有关的个人护理知识。材料和方法:使用作者制作的问卷进行横断面研究。受访者分为两组。第 1 组收到一份有关该主题的宣传单,而第 2 组的参与者只需回答问卷即可。结果:在第二次访谈后,两组人的知识水平都令人满意,正面回答显著增加,根据研究确定的参数,这代表了足够的水平。结果显示,学生 t 检验的统计差异为 p = 0.0382,第一组获胜,这一结果表明了知识和指导的重要性。结论:利用印刷材料进行教育干预,有助于提高对风险因素的认识,有利于老年人的健康和生活质量。
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