Intervenção em sala de espera: relato de experiência em centro de atenção psicossocial

Pedro Paulo Coutinho Costa, Thalys Santos, Ingrid Nunes da Silva, Renata de Jesus da Silva Negrão, B. Dias
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Abstract

Objetivo: Relatar a experiência vivenciada durante intervenção em sala de espera de um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS). Relato de experiencia: A intervenção ocorreu durante as aulas práticas do componente curricular Enfermagem em Saúde Mental I, do Curso de Graduação de Enfermagem da UEPA, sendo realizada pelos discentes cursando a disciplina, supervisionada pela docente do componente. Para a atividade, foram impressas imagens de determinados momentos do contexto histórico da atenção em saúde mental e, quando da chegada na sala de espera, os estudantes explicaram quem eram e seus propósitos. Paralelo a isso, dois discentes distribuíram as imagens impressas para o público e, a partir disso, foram realizados alguns questionamentos com vistas a estimular a participação dos presentes. Considerações finais: Ao longo da intervenção, se observou o impacto considerável da forma de pensar dos participantes da atividade, permitindo um novo olhar sobre o seu próprio atendimento e a realidade do serviço ofertado, além de demonstrar a utilidade da sala de espera como um instrumento ativo e efetivo para atividades educativas e interativas a pessoas com transtorno mental.
在候诊室进行干预:社会心理护理中心的经验报告
目的:汇报在社会心理护理中心(CAPS)候诊室进行干预的经验。经验报告:干预活动是在 UEPA 护理本科课程中的 "心理健康护理 I "实践课上进行的,由参加该课程的学生在该课程教师的指导下进行。在活动中,印制了心理健康护理历史背景下某些时刻的图片,学生们到达候诊室后,解释了他们的身份和目的。同时,两名学生将印好的图片分发给公众,然后提出一些问题,以鼓励公众参与。最后的思考:这次干预活动对参与者的思维方式产生了很大的影响,使他们能够重新审视自己的护理工作和所提供服务的现实情况,同时也证明了候诊室作为一种积极有效的工具对精神障碍患者开展教育和互动活动的作用。
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