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APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: BASES NORTEADORAS DAS TEORIAS DE CARL ROGERS E DAVID AUSUBEL

Revista Interfaces: Saúde, Humanas e Tecnologia Pub Date : 2024-07-27 DOI:10.16891/2317-434x.v12.e2.a2024.pp4030-4041
Alecsandro Monteiro Kramer, Alysson André Régis Oliveira
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