Creativity Workshop Against Bullying: A Means of Counseling and Mental Strengthening

BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pub Date : 2024-07-05 DOI:10.31949/jb.v5i3.9352

Bintang Muhammad Sahara Efendi, Alfiana Rafsanjani, Alifian Sulthon Amrullah, Ayu Nur Kumala, Amilia Stefani, Amilisya Robitoh, Edisty Anindira Patranita, Dewi Fatimah, Dimas Okta Suryanu, Nailul Insani

{"title":"Creativity Workshop Against Bullying: A Means of Counseling and Mental Strengthening","authors":"Bintang Muhammad Sahara Efendi, Alfiana Rafsanjani, Alifian Sulthon Amrullah, Ayu Nur Kumala, Amilia Stefani, Amilisya Robitoh, Edisty Anindira Patranita, Dewi Fatimah, Dimas Okta Suryanu, Nailul Insani","doi":"10.31949/jb.v5i3.9352","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Workshop Kreativitas Melawan Bullying merupakan bentuk pengembangan kreativitas peserta didik dalam hal mencegah dan mengatasi bullying dengan cara pembuatan dan penyebaran video kampanye. Workshop ini diadakan atas dasar pernyataan bahwa bullying merupakan sebuah fenomena yang merajalela tak terkecuali di ranah pendidikan yang secara khusus sering ditemukan di sekolah. Kegiatan workshop dengan tema Sarana Penyuluhan dan Penguatan Mental bertujuan untuk menjawab urgensi bahwa perlunya upaya untuk mengatasi dan mengurangi masalah bullying di sekolah tingkat menengah pertama dan menganggap karya video sebagai bentuk kampanye anti bullying. Kegiatan workshop dilakukan di sekolah mitra yaitu SMP Negeri 24 Malang dengan jumlah peserta sebanyak 35 siswa yang kemudian akan dijadikan kader anti bullying di sekolah. Program pengabdian akan dilakukan dengan metode interaktif dan kolaboratif, melibatkan peserta didik secara aktif dalam diskusi, simulasi, dan kegiatan kreatif lainnya. Materi yang diberikan pada workshop mencakup pemahaman tentang jenis bullying, dampaknya, dan strategi efektif untuk melawan bullying. Melalui workshop ini, peserta workshop diharapkan dapat menjadi agen perubahan yang aktif dalam melawan bullying di lingkungan sekolah.","PeriodicalId":338635,"journal":{"name":"BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat","volume":" 13","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-07-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31949/jb.v5i3.9352","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Workshop Kreativitas Melawan Bullying merupakan bentuk pengembangan kreativitas peserta didik dalam hal mencegah dan mengatasi bullying dengan cara pembuatan dan penyebaran video kampanye. Workshop ini diadakan atas dasar pernyataan bahwa bullying merupakan sebuah fenomena yang merajalela tak terkecuali di ranah pendidikan yang secara khusus sering ditemukan di sekolah. Kegiatan workshop dengan tema Sarana Penyuluhan dan Penguatan Mental bertujuan untuk menjawab urgensi bahwa perlunya upaya untuk mengatasi dan mengurangi masalah bullying di sekolah tingkat menengah pertama dan menganggap karya video sebagai bentuk kampanye anti bullying. Kegiatan workshop dilakukan di sekolah mitra yaitu SMP Negeri 24 Malang dengan jumlah peserta sebanyak 35 siswa yang kemudian akan dijadikan kader anti bullying di sekolah. Program pengabdian akan dilakukan dengan metode interaktif dan kolaboratif, melibatkan peserta didik secara aktif dalam diskusi, simulasi, dan kegiatan kreatif lainnya. Materi yang diberikan pada workshop mencakup pemahaman tentang jenis bullying, dampaknya, dan strategi efektif untuk melawan bullying. Melalui workshop ini, peserta workshop diharapkan dapat menjadi agen perubahan yang aktif dalam melawan bullying di lingkungan sekolah.

查看原文本刊更多论文

反欺凌创意工作坊：心理辅导和心理强化的一种手段

反欺凌创意工作坊是通过制作和分发活动视频，培养学生预防和克服欺凌的创造力的一种形式。举办该讲习班的依据是，欺凌现象猖獗，包括在教育领域，尤其是在学校。以 "咨询和心理强化的手段 "为主题的讲习班活动旨在回应 "需要努力克服和减少初中欺凌问题 "这一紧迫性，并将视频作品视为反欺凌运动的一种形式。工作坊活动在合作学校（SMP Negeri 24 Malang）开展，共有 35 名学生参加，他们将成为学校的反欺凌干部。服务计划将采用互动和协作的方式开展，积极让学生参与讨论、模拟和其他创造性活动。工作坊提供的材料包括了解欺凌的类型、影响和有效的反欺凌策略。通过本工作坊，工作坊参与者有望成为改变学校环境、打击校园欺凌的积极推动者。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

自引率

0.00%

发文量