A importância da Educação Física na Educação Infantil: um olhar do professor de Educação Física

Igor Augusto Marques Vieira, Josival Caetano da Silva Filho, Ana Patrícia Siqueira Tavares Falcão, Walmir Romário dos Santos, Wlaldemir Roberto dos Santos, Marlene Salvina Fernandes Costa
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Abstract

A educação física tem um papel relevante na educação infantil, reconhecidamente, o meio lúdico proporciona à criança explorar o próprio corpo, socializar, além de melhorar o desenvolvimento motor e cognitivo. O professor de educação física enquanto facilitador no processo de ensino-aprendizagem proporciona e incentiva avanços no desenvolvimento do educando, para isso, a formação e especificidade deste professor, substancialmente reflete a diferença na evolução dos domínios motor e cognitivo da criança. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, com características descritiva e exploratória e teve como objetivo verificar como o professor de educação física percebe sua importância e contribuição nas aulas de educação física escolar. Participaram do estudo quatro professores de escolas públicas e privadas Foi realizada entrevista dialogada, composta de quatro perguntas norteadoras, relacionadas com a formação profissional. Os dados foram analisados qualitativamente com base nas respostas das entrevistas. Os professores foram unanimes em relatar a importância e atuação como essencial na formação das crianças. A educação física escolar torna-se desafiadora e exige dos professores estratégias e possibilidades de intervenção inovadora. Concluiu-se que o professor de educação física tem muitos desafios ao ministrar aulas e continua buscando valorizar e garantir a especificidade de suas aulas.
体育在幼儿教育中的重要性:一位体育教师的观点
体育在幼儿教育中扮演着重要的角色,因为在游戏的环境中,孩子们可以探索自己的身体,进行社交活动,提高运动能力和认知能力。作为教学过程的促进者,体育教师为儿童的发展提供并鼓励进步。 为此,体育教师的培训和特殊性在很大程度上反映了儿童运动和认知领域发展的差异。这是一项具有描述性和探索性特点的定性研究,旨在了解体育教师如何看待自己对学校体育课的重要性和贡献。四名来自公立和私立学校的教师参加了研究,并进行了对话访谈,包括四个与专业培训有关的指导性问题。根据访谈中的回答,对数据进行了定性分析。教师们一致表示,体育在儿童教育中具有重要意义和不可或缺的作用。学校体育教育已变得具有挑战性,需要教师采取创新的干预策略和可能性。最后得出的结论是,体育教师在课堂教学中面临着许多挑战,并将继续努力重视和保证其课程的特殊性。
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