« Je sens qu’on me reconnait »: le cirque social comme espace sécuritaire pour engendrer la connaissance de soi et l’expression agentive chez les jeunes

IF 1.1 Q3 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Miriam Roseberg
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Abstract

Le cirque social réfère aux programmes qui utilisent le cirque dans un contexte d’intervention sociale. Bien qu’ils leur soient destinés, peu de données existent sur l’impact qu’ils ont sur les jeunes. Nous nous penchons sur un événement de cirque social de quatre jours. Quatre thématiques caractérisent l’expérience des participant·es : (a) la création d’un espace social sécuritaire; (b) l’enrichissement de la compréhension de soi; (c) le renforcement des capacités expressives; et (d) l’expérimentation du monde qui nous entoure. Cette recherche démontre comment le cirque social peut créer des milieux sociaux sécuritaires et enrichissants, adaptés aux expériences des jeunes.
"我觉得自己得到了认可":社会马戏团是培养青少年自我意识和表达能力的安全空间
社会马戏指的是在社会干预背景下使用马戏的计划。虽然这些活动以年轻人为对象,但有关其对年轻人的影响的数据却很少。我们研究了一个为期四天的社会马戏活动。参与者的体验有四个主题:(a) 创造安全的社交空间;(b) 丰富自我认识;(c) 增强表达能力;(d) 尝试我们周围的世界。这项研究表明,社会马戏团可以根据青少年的经历创造安全、丰富的社会环境。
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Journal of Childhood Studies
Journal of Childhood Studies EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
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